12 Principios básicos para incorporar alfabetismo en medios y pensamiento crítico en cualquier act.

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12 Principios básicos para incorporar alfabetismo en medios y pensamiento crítico en cualquier act.
  1. En cada uno de los principios, se puede incorporar el alfabetismo en medios mediante la utilización y análisis de contenidos de medios ya existentes (como material de ilustración, material para hacer crítica, etc..) y/o mediante la producción de medios (crear nuevos mensajes utilizando impresión, medios digitales, audio o video).
    1. Los 12 principios siguientes, constituyen guías generales para pensar las distintas maneras de integrar el alfabetismo en medios en cualquier área curricular.
      1. 1
        1. Utilice los medios para desarrollar observación en general, pensamiento crítico, realizar análisis, asumir diferentes perspectivas o puntos de vista y fomentar habilidades de producción
          1. 6
            1. Desarrolle conciencia sobre problemas de credibilidad y de prejuicios en los medios
        2. 2
          1. Utilice los medios para estimular el interés sobre un tema nuevo
            1. 7
              1. Compare las formas como diferentes medios presentan información acerca de un tema
                1. 11
                  1. Haga uso de los medios como herramienta de evaluación
          2. 3
            1. Identifique formas en las cuales, por conducto de los medios, los estudiantes pueden estar ya familiarizados con un tema:
              1. 8
                1. Analice el efecto que sobre un tema particular han tenido históricamente y/o a en diferentes culturas, medios específicos
            2. 5
              1. Identifique creencias erróneas sobre un tema, fomentadas o promovidas por contenidos de los medios:
                1. 10
                  1. Utilice los medios para que los estudiantes expresen sus opiniones y para que demuestren o expliquen su comprensión del mundo
              2. 4
                1. Utilice los medios como una herramienta pedagógica estándar
                  1. 9
                    1. Utilice los medios para desarrollar y practicar habilidades específicas que hacen parte del currículo
                      1. 12
                        1. Utilice los medios para conectar a los estudiantes con la comunidad y trabaje para lograr un cambio positivo
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