CARACTERÍSTICAS DE LAS METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS EMPLEADAS EN LA MEDICIÓN DEL RIESGO PSICOSOCIAL

CARACTERÍSTICAS DE LAS METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS EMPLEADAS EN LA MEDICIÓN DEL RIESGO PSICOSOCIAL

1. Permiten

   • Hacer un análisis para establecer la relación entre todos los datos obtenidos, identificar y estimar la magnitud de los riesgos psicosociales y establecer medidas preventivas y de intervención
     • Estas son:
       • Metodología Cualitativa
         • es
           • Un Método científico de observación para recopilar datos no numéricos, que se desarrollan en el seno del paradigma hermenéutico o interpretativo.
             • utilisa:
               • La entrevista: pueden ser individual o grupal, estructuradas, semiestructuradas, y no estructuradas. puramente conversacional se basa en la habilidad del entrevistador para formular las preguntas adecuadas para obtener respuestas .
               • Encuestas y Cuestionarios: son utilizadas para recopilar datos numéricos sobre la gestión psicosocial.
               • Técnicas de observación y observación participante.: consiste en observar, registrar e interpretar un fenómeno, hecho o caso
         • Ventajas
           • Un enfoque centrado en el ser humano
             • Mayor profundidad de respuesta, gracias a la libertad de expresión concedida a los encuestados
               • Gran flexibilidad a la hora de realizar la encuesta con los encuestados
                 • Proporciona una comprensión más profunda y detallada de los factores psicosociales, permite la identificación de patrones y temas.
         • Debilidades
           • Puede ser subjetiva y dependiente del investigador, puede ser difícil de generalizar los resultados.
             • Marcos conceptuales sin implicaciones y demasiado estrictos que dominan los hallazgos
               • El análisis y la interpretación de los datos puede ser muy costoso en tiempo
         • y
         • Diferencia con lMetodología cuantitativa :
           • Su objetivo responde a la pregunta ¿Por qué? Responde al tema.
             • Tipos de datos recopilados: datos de texto.
               • Tipos de pregunta: abiertas para permitir que los participantes ofrezcan respuestas exhaustivas y detalladas.
                 • Beneficios: situar conductas, obtener información sutil y detallada, de base humana. Identificar nuevos temas y nuevas ideas.
       • Metodología Cuantitativa
         • es
           • Que se ocupa de las variables medibles y las estadísticas en la investigación, se originan y desarrollan en el seno del denominado paradigma positivista, postpositivista o naturalista.
             • semplea
               • Censos: metodología que implica la cobertura del 100% de las unidades de observación.
                 • Encuestas o cuestionarios: las encuestas o los cuestionarios que se emplean plantean una misma serie de preguntas cerradas a un gran número de participantes o utilizan escalas para medir datos numéricos.
                   • Experimentos: se incluyen pruebas de hipótesis en un laboratorio y pruebas de relaciones de causa y efecto.
                     • Observación: se cuenta el número de veces que ocurre un fenómeno o evento en concreto o se codifican datos observados para expresarlos en números.
         • Ventajas
           • Los diseños de investigación.
             • La preocupación por la validez y la fiabilidad.
               • La construcción cuidadosa de los instrumentos de investigación.
                 • El rigor y la exactitud técnica.
                   • Proporciona datos objetivos y comparables, permite la generalización de resultados.
         • Debilidades
           • Puede resultar superficial para analizar conceptos complejos.
             • No capturar la complejidad de los factores psicosociales, puede ser susceptible a sesgos.
               • El enfoque que ofrece podría ser insuficiente, ya que las variables predeterminadas y los procedimientos de medición pueden provocar que no se tengan en cuenta otras observaciones relevantes a la hora de sacar conclusiones.
                 • Puede haber un sesgo estructural, ya que los datos que faltan, las mediciones imprecisas o los métodos de muestreo inadecuados pueden llevar a conclusiones erróneas.
                   • La recopilación de datos o los resultados pueden verse afectados, dado que esta se realiza fuera de contexto
           • y
         • Metodología cualitativa
           • El objetivo responde a la pregunta ¿Cuánto?, midiendo un tema.
             • Tipo de datos: cifras
               • Tipos de preguntas: descriptivas, comparativas y de relación.
                 • Beneficios: obtener información objetiva y representativa. Generalizar la evolución de los datos, cifrados a lo largo del tiempo y compararlos.

2. REFERENCIAS Lankshear, C., Knobel, M. (2000). Problemas asociados con la metodología de la investigación cualitativa. Recuperado de: https://www.scielo.org.mx/pdf/peredu/v22n87/v22n87a2.pdf Forni, P., y De Grande, P. (2020). Triangulación y métodos mixtos en las ciencias sociales contemporáneas. Revista mexicana de sociología, 82(1), 159-189 (159-171). Kerr, P. (2020). Addressing five common weaknesses in qualitative research: Sticking feathers together in the hope of producing a duck. Recuperado de: https://scielo.org.za/pdf/pins/n59/06.pdf Stavroula, L. y Nicholson, P. (2019). Mental health in the workplace. Occupational Medicine. 69, 5–6.