Teorías del Aprendizaje

1. Constructivismo
   1. Socio-constructivismo
      1. Teoría Humanista

1. El ambiente, las experiencias previas y la interacción con el medio son factores determinates.
   1. La importancia de la motivación, aunque la conciben de distintas maneras.

1. Interacción: Ya sea con estímulos, con el entorno o con otras personas.
   1. Procesos mentales: Atención, memoria y pensamiento, trabajados sobre todo en el cognitivismo y el constructivismo.
      1. Cambio de conducta o conocimiento: Objetivo central del aprendizaje.

Annotations:

• Se centra en el comportamiento observable y en cómo los estímulos y reforzamientos lo moldean

1. Cognitivismo

   Annotations:

   • Pone énfasis en los procesos internos de la mente (memoria, percepción, resolución de problemas).   
   1. Constructivismo (Piaget, Bruner)

      Annotations:

      • El estudiante construye activamente su propio conocimiento a partir de la interacción con el entorno.   
      1. Socio-constructivismo (Vygotsky)

         Annotations:

         • Resalta el papel de la interacción social y el lenguaje en la construcción del aprendizaje.   
         1. Humanismo (Rogers, Maslow)

            Annotations:

            • Prioriza la experiencia personal, la motivación intrínseca y el desarrollo integral del estudiante.