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Pràcticas de Cultura Ciudadana , con niñas , niños y adolecentes en la instituciòn educativa Pedro Estrada del municipio de Itagûì

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Pràcticas de Cultura Ciudadana , con niñas , niños y adolecentes en la instituciòn educativa Pedro Estrada del municipio de Itagûì

  1. LA INSTITUCIONALIDAD

    • MANUAL DE CONVIVENCIA
      • COSTRUCCIÒN COLECTIVA
        • IDENTIDAD CON LO PACTADO
          • LIDERAZGO
            • AFIANZAMIENTO
              • ESCUELA Y FAMILIA
                • DERECHOS
                  • RESPETO MUTUO
                    • CONSECUSIÒN DE METAS
                • CREAN HÀBITOS
                  • ACUMULADO DE CONDUCTAS
                    • CULTURA
                        • COMPETENCIAS CIUDADANAS
                          • CONVIVENCIA
                            • ROLES SOCIALES
                        • pràcticas
                • nuevo curriculo
                  • participativo
                    • amable
                    • responsable
                    • incluyente
                    • formador
            • ORGANIZA
              • PREDISPONE
                • MUESTRA
                  • ACTUA
                    • INSTALA CULTURA
                      • TIENE IDENTIDAD
                        • CREA HABITOS
                          • CUMPLE
                            • UN ROL
      • NEGOCIACIÒN
    • NORMA
      • LIMITE
  2. Participaciòn

    • alcanza consenso
    • acuerdos
      • forman
        • ciudadanos
        • ciudadanos responsables
      • permite el aprendizaje
        • dinamiza la escuela
          • forma una estructura social democratica
            • forma competencias
            • alinea pensamientos comunes
          • nuevos roles
    • democratiza
      • fortalece
        • valores
          • bien comùn
    • respeta la diferencia
  3. bienes comunes

    • no es exclusivo
      • interes comùn
        • volver a o publico
          • responsabilidad de todos

Information

Description
la funciòn socializadora de escuela sse muestra en las realciones cotidianas , en las actividades habituales ,tambien se hacen explicitas en las charlas espòntaneas o en discusiones o dialogos planificados.
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