Procesos Psicológicos

Los procesos psicológicos pueden ser concebidos integralmente como capacidades incluyendo las emociones
1. Estos procesos entran en el marco mas global modo de la vida del ser humano en el mundo entre su estructura biológica y el mundo que rodea
  1. Se divide en :
    1. Atencion
      1. Se ha conceptualizado de dos maneras
        Como concentración o distribución de procesos cognitivos
        La atencion es la capacidad que tiene el sistema cognitivo humano de concentrarse de manera sostenida
        en una tarea INTELECTUAL O FISICA
    2. Emoción
      1. La emoción es un estado afectivo que sobreviene, en forma de crisis más o menos intensas y más o menos pasajeras
        Las emociones son importantes para el desarrollo personal, la salud física y mental así como para las relaciones humanas.
    3. Aprendizaje
      1. hay diferentes puntos de vista del aprendizaje:
        conductista
        Es en el que se obtiene una nueva conducta o se extingue alguna conducta
        Siempre mediante de experiencias o practicas
        cognitivista
        el aprendizaje según el enfoque cognitivista tiene una dimensión individua
        el aprendizaje es visto como un proceso de construcción interna de dicho conocimiento
    4. Memoria
      1. Es el proceso cognitivo que nos permite
        almacenar, retener y recuperar información sobre acontecimientos pasados
        Gracias a la memoria sabemos quienes somos y nuestra vida adquiere sentido de continuidad
    5. Percepción
      1. Es la capacidad de captar y conocer elementos de nuestro entorno por medio de los sentidos
        La percepción, junto a la sensación y la atención, son los procesos psicológicos inferiores
        Existen diferentes teorías de la percepción:
        teorías innatas
        lo que podemos percibir y la manera en que lo hacemos ya está predeterminado en nosotros, es decir, es innato.
        teorías empiristas
        el aprendizaje de la persona adquiere gran importancia en su percepción de la realidad.
        teorías constructivistas o interaccionistas
        distinguen dos clases de factores como los innatos y aprendidos, de cuya interacción depende la percepción
    6. Motivación
      1. son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.
        es la Voluntad para hacer un esfuerzo, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.
    7. Pensamiento
      1. El pensamiento suele referirse a una actividad mental relacionada con nuestra conducta
        se le llama pensamiento a:
        el procesamiento mental de la información , sea que esta información se presente en imágenes, conceptos, reglas o simbolos
        El pensamiento se divide en tres areas
        Categorización
        Razonamiento
        Solución de problemas
    8. Lenguaje
      1. Es una capacidad humana por excelencia y permite crear actos comunicativos
        Es un sistema de símbolos, sonido o gestos
        Dimensiones del lenguaje
        Estructural
        Fonología, morfología y sintaxis
        Funcional
        Semántica y pragmática
        Comportamental
        Conducta lingüística y comunicacional
    9. Inteligencia
      1. Es la que nos permite aprender, entender y razonar
        Hay 3 opciones principales de la inteligencia:
        La capacidad para adaptarse y beneficiarse de las experiencias
        Se ha llegado a decir que la inteligencia se mide por los "test de inteligencia"
        La capacidad para abstraer y relacionar

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