FAMILIA, CICLO VITAL Y PSICOTERAPIA SISTEMICA BREVE HERNANDEZ, C. A.

FAMILIA, CICLO VITAL Y PSICOTERAPIA SISTEMICA BREVE HERNANDEZ, C. A.

1. APROXIMACIONES AL CONCEPTO DE FAMILIA

   • el equilibrio en la familia depende de equilibrio entre esfuerzos, recursos y necesidades.
   • en la famlia se movilizan los procesos fundamentales del desarrollo humano
   • el funcionamiento de la familia puede ser factor protector o de riesgo
   • La autonomía de la familia es relativa, y esta condicionada por marcos socioeconomicos y culturales
   • EL estudio de la familia esta ligado al progreso de las ciencias y al desarrollo de la humanidad

2. concepto de familia

   • FLA Institucion social
     • organiza patrones de reproduccion, socializacion, economicos, mantenimientod el orden social, y construccion de sentido de vida. pag 3
   • Fla como grupo
     • conjunto de personas, que interactuan en la vida cotidiana para preservar supervivencia
       • que influye y se influye por el contexto
   • Fla construcción cultural
     • inserta en ella, y que al tiempo la modifica.
       • posee estructuras de comunicación, rituales, celebraciones y tradiciones
   • Fla conjunto de relaciones emocionales
     • se crea en la interacción.
       • se convierte en el espacio propicio para manifestar y satisfacer las necesidades emocionales
   • a la luz de enfoques Psicologicos
     • asociados hechos que llevan al cambio en la funcion social de la familia y a los discursos cientificos
       • la funcion de la familia deja de ser productiva y se vuelve de educacion
         • la famlia nuclear se centra en ella y en la educacion de los hijos.
           • Las disciplinas ofrecen alternativas
             • fla altamente consumidora
         • creciente preocupación por la calidad de la vida sexual y afectiva de los padres
           • los miembros de la familia deben responder a elevadas expectativas de realizacion individual y social
             • discursos de exito
             • saturación de normas higiénicas, psicológicas y pedagógicas
               • papel en la infancia
                 • liberacion protegida
                   • individualizacion
                     • evitar traumatizar a sus hijo
                       • movimientos y programas de atención a la familia desde dif enfoques
                         • psicoanalisis
                           • FREUD mayor incidencia teórica y social
                             • la familia es el secreto del individuo; su referente, pero no realmente su contexto
                               • desconociendo factores historicos-sociales
                           • LACAN: del estudio intrapsíquico A patrones de interacción expresados lingüísticamente
                         • Conductismo
                           • la familia como unidad de control
                             • a travez de la educacion
                               • todo lo aprendido es susceptible de ser enseñado, de manera consciente, lógica, ordenada y racional.
                                 • crianza de condicionamiento (sanciones - cambio)
                         • modelos humanistas
                           • propugnan por el desarrollo del potencial humano
                             • teorías como normas para la definición de lo normal y lo patológico,
                         • PROPUESTA ECOSISTEMICA
                           • Del individuo al grupo
                           • Sistema: Es un todo, no es suma de partes
                             • Interdependencia: todo existe en relacion
                             • Jerarquia: subsistemas en niveles de complejidad creciente
                             • Comunicación y control: mecanismo autogenerado y autorregulado
                               • en funcion de:
                                 • Homeostasis
                                   • equilibrio
                                 • Evolucion y cambio
                           • Familia
                             • Todo: sistema social
                               • se estudia en:
                                 • Estructura
                                   • tres perspectivas
                                     • limites: perimetro:
                                       • contener a los integrantes
                                       • protegerlos de lo exterior
                                       • controlar informacion que entra y sale
                                     • estructural, relativa a los aspectos de composición, jerarquía, límites, roles, subsistemas
                                     • funcional, relacionada con los patrones y fenómenos de la interacción
                                     • evolutiva, donde se considera a la familia como un sistema morfogenético en creciente complejidad
                                 • Dinamica
                                   • funcionamiento y patrones de conexión
                               • constituida por redes de relaciones
                                 • que tiene particular de roles y de reglas implícitas y explícitas de funcionamiento
                                   • movilizan patrones de interaccion
                                     • son secuencias comunicacionales repetitivas y que poco a poco se van convirtiendo en reglas/normas
                                   • los trastornos individuales se connotan como síntomas de una disfunción familiar,
                                     • desadaptativos en relación con el exterior, pueden ser funcionales y adaptativos dentro del contexto familiar
                               • natural: tra a need biologicas y psicologicas humanas
                               • caracteristicas propias e irremplazables
                               • obedece al principio de no sumatividad
                                 • todo es mayor a la suma de partes
                               • principio de causalidad circular un cambio afecta a los demas
                               • principio de equifinalidad,: el mismo origen puede llevar a diferentes resultados y el mismo resultado puede surgir de distintos orígenes.
                 • libertad supervisada
                   • filtro de entorno social
       • validan y orientan las practicas = psicologizacion de la cultura
         • a veces en pro y en contra de la unidad familiar