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Description
Mind Map by Paola Velasco Donoso , updated more than 1 year ago
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Created by Paola Velasco Donoso
over 11 years ago
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El nivel de COMPRENSION LECTORA como influye en el
RENDIMIENTO ACADÉMICO de los ALUMNOS del SNNA
- ¿QUÉ ES LEER?
- ¿PARA QUÉ
UNO LEE?
- RELACIÓN
LECTURA CON
APRENDIZAJE
- RELACIÓN
LECTURA CON
APRENDIZAJE
- ¿QUÉ ES
COMPRENSIÓN
LECTORA?
- ¿CÓMO SE OBTIENE
LA COMPRENSIÓN
LECTORA
- ¿CÓMO LA
COMPRENSIÓN
LECTORA INFLUYE EN
EL RENDIMIENTO
ACADÉMICO
- ¿CÓMO SE OBTIENE
LA COMPRENSIÓN
LECTORA
- ¿QUÉ ES LEER PARA
APRENDER?
- ¿QUÉ NIVEL DE
COMPRENSIÓN LECTORA
NECESITA UN BACHILLER
PARA INGRESAR A LA
UNIVERSIDAD?
- ¿QUÉ NIVEL DE
COMPRENSIÓN LECTORA
NECESITA UN BACHILLER
PARA INGRESAR A LA
UNIVERSIDAD?
- ¿CÓMO SE LEE
PARA EL
APRENDIZAJE
UNIVERSITARIO?
- ¿PARA QUÉ
UNO LEE?
- ¿QUÉ SE CONSIDERA
RENDIMIENTO
ACADÉMICO?
- R. ACADÉMICO SON LAS
NOTAS O EL
APRENDIZAJE
- R. ACADÉMICO SON LAS
NOTAS O EL
APRENDIZAJE
- ¿CÓMO LEEN LOS
JÓVENES?
- ¿CÓMO SE LES
ENSEÑA A LOS
JÓVENES A LEER?
- ¿LOS JÓVENES SABEN
LEER PARA APRENDER
EN LA UNIVERSIDAD?
- ¿LOS JÓVENES SABEN
LEER PARA APRENDER
EN LA UNIVERSIDAD?
- ¿CÓMO SE LES
ENSEÑA A LOS
JÓVENES A LEER?
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