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LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

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LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

  1. Según Vélaz de Medrano (1998:37-38) es un conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos, que fundamentan la planificación.

  2. MODALIDADES

    • Orientación Personal
      • García Hoz, (citado en Mora, J.A., 1998) “es el proceso de ayuda a un sujeto a fin de que llegue al suficiente conocimiento de sí mismo y del mundo que le rodea , para que sea capaz de resolver los problemas de su vida.” Según
    • Orientación escolar
      • Según García Hoz, (citado en Mora, J.A., 1998 ) “es el proceso por el cual se sitúa y se encamina a un sujeto a la carrera y cursos de estudio que debe seguir.”
    • Orientación profesional
      • Según Ger.main, (citado en Mora, J.A., 1998) es una actuación científica completa, actual y persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique con libertad, pero con conocimiento, al tipo de trabajo profesional para el que está más dotado
  3. MODELO

    • - Representación de la realidad. -Sistema teórico. - Idealización.
  4. TIPOS DE MODELOS EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA

    • Tipo de ayuda.
      • - Modelo Psicométrico - Modelo Clínico - Médico - Modelo Humanista
    • Tipo Histórico
      • *Modelos Históricos. * Modelos Modernos. * Modelos Contemporáneos. * Modelos basados en necesidades sociales.
    • Enseñanza -Aprendizaje
      • *Modelo Asistencial o remedial (Enfoque Clínico). * Modelo de Consejo (Corriente Humanista). * Modelo Consultivo (Relación enfoque conductista de la orientación). * Modelo constructivista.
    • Clasificación de los modelos.
      • Según Rodríguez Espinar, Álvarez, Echevarría y Marín en (1993)
        • *Modelos Teóricos. * Modelos de Intervención. * Modelos Organizativos.
      • Según Álvarez y Bisquerra (1997)
        • *Modelo de intervención directa e individualizada. (Modelo de counseling o Modelo clínico).
        • *Modelos de intervención directa y grupal ( Modelos de servicios, Modelos de programas y Modelos de servicios actuando por programas)
        • Modelo de intervención indirecta ( Modelo de consulta)
        • Modelo de intervención a través de los medios tecnológicos (Modelo Tecnológico)

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