O papel da Orientação Educacional no acompanhamento pedagógico a alunos carentes: a experiência do projeto social do Colégio Farroupilha, de Porto Alegre (por Silvia Dias)

O papel da Orientação Educacional no acompanhamento pedagógico a alunos carentes: a experiência do projeto social do Colégio Farroupilha, de Porto Alegre (por Silvia Dias)

1. Intersecção entre Orientação Educacional, Supervisão Escolar, Serviço Social e Atendimento Psicopedagógico

   • Entrevistas com Direção; Assistentes Sociais; Psicopedagoga;
   • Grupos de discussão com pais/responsáveis pelos alunos
   • Contribuições da escola no papel da família (construção do "desejo" por aprender e acompanhamento da vida escolar)

2. Algumas fontes: Alícia Fernández; Sara Paín; Maria Lúcia Weiss; Lia Renata Giacaglia; M.C. Piana; Heloísa Luck; Bernard Charlot; Jaqueline Moll; Relatórios da UNICEF

   • Plano de Atendimento a Estudantes Bolsistas - Edital de concessão de bolsas de estudos - ABE (Associação Beneficiente e Educacional - Colégio Farroupilha)

3. Análise documental: dados históricos da unidade social; índices de aprovação/reprovação; número de alunos concluintes/desistentes; médias/aproveitamento dos estudantes; registros de acompanhamento pelo SOE/Serviço Social/Apoio Psicopedagógico

4. Sugestões de professores orientadores: Tiago Klein/Silvana Waskow