Compresión del curso "Seguridad en aplicaciones WEB"

Resource summary

Compresión del curso "Seguridad en aplicaciones WEB"
  1. Prósitos del curso
    1. Lograr la comprensión en el funcionamiento de las aplicaciones en la web.
      1. Lograr que el especialista conozca los riesgos de las aplicaciones WEB y las formas de prevenirlos-.
        1. Enseñar las herramientas y métodos para evaluar la seguridad y la forma de mejoramiento
        2. Contenidos del Curso
          1. UNIDAD 1. Vulnerabilidades y ataques
            1. Protocolo de la Web
              1. Vulnerabilidades de las aplicaciones Web
                1. Tipos de ataques
                2. UNIDAD 2. Evaluar y mejorar la seguridad
                  1. Evaluación de la seguridad en aplicaciones Web
                    1. Mejorando la seguridad de las aplicaciones Web
                  2. Actividades y productos a entregar
                    1. Fase I-(Individual)
                      1. Actualizar la información del perfil, y crear el mapa mental del curso
                        1. PRODUCTO A ENTREGAR: Documento en formado .pdf
                      2. Fase II- (Individual y colaborativa)
                        1. Dar respuesta a las preguntas unidad 1 y realizar la practica n. 1
                          1. PRODUCTO A ENTREGAR: Documento en formato pdf que contiene: Portada Introducción, Síntesis de las lecturas ,. Informe de la práctica ,. Conclusiones BibliografÍa
                        2. FASE III. (Individual y colaborativa)
                          1. Dar respuesta a las preguntas unidad 2 y realizar la practica n. 2
                            1. PRODUCTO A ENTREGAR: Documento en formato pdf que incluye: Portada Introducción,. Síntesis de las lecturas, Informe de la práctica. Propuesta de mejoramiento Conclusiones BibliografÍa
                          2. Fase IV.-(Invidual)
                            1. Realizar una socialización de los temas estudiados y las actividades prácticas realizadas en el curso.
                              1. Diapositivas para apoyar la socialización de las temáticas estudiadas y las actividades prácticas
                          3. Evaluación del curso
                            1. Momento Inicial
                              1. Se enfoca en el reconocimiento del curso, la estrategia de aprendizaje, los temas y materiales de estudio, las actividades y evaluación.
                              2. Momento Intermedio
                                1. Aprendizaje basado en problemas. involucra la creatividad, el interés y la sinergia del trabajo en equipo, con el fin de adquirir el conocimiento suficiente y desarrollar las competencias necesarias.
                                2. Momento final
                                  1. Comprendela evaluación final del curso.
                                3. Fases del curso
                                  1. Fase 1: Realizar el reconocimiento del curso
                                    1. Fase 2: Realizar la fundamentación teórica y preparar el entorno de pruebas de seguridad
                                      1. Fase 3 - Realizar pruebas de seguridad en entornos Web y formular propuesta de mejoramiento
                                        1. Fase 4 - Realizar trabajo final del curso
                                        Show full summary Hide full summary

                                        Similar

                                        ENTORNOS DE APRENDIZAJE
                                        Mariana Vargas
                                        El blog como herramienta TIC para el aprendizaje colaborativo
                                        Yidys Bohórquez
                                        Trabajo Colaborativo
                                        felinoazul5
                                        Herramientas tecnológicas para el aprendizaje colaborativo
                                        ciedunid
                                        Aprendizaje colaborativo
                                        Maria Vargas
                                        Estrategias Docentes para el Aprendizaje Significativo
                                        Shayla Zamora
                                        aprendizaje colaborativo
                                        José Robert Toledo Alvarez
                                        Diferencias entre Trabajo Colaborativo, Proyecto Colaborativo y Aprendizaje Colaborativo
                                        ing.luiscano
                                        Sociedad del conocimiento, educación y tecnología
                                        Pedro Ródenas
                                        Educacion Fisica
                                        Yessenia Tituaña