Ruth Zambrano Didáctica Critica

Ruth Zambrano Didáctica Critica

1. Se opone a:

   • la ausencia de una praxis educativa consiente y reflexiva

2. Propone

   • Formar Ciudadanos Criticos
     • Aptos para:
       • Escuchar
       • Estimular
       • Transmitir
   • Crear Individuos capaces de participar activamente en la sociedad
     • Logrando
       • Individuos Autonomos
       • Aprendizajes Significativos
       • Libertad al Expresar
   • Reto del Docente Critico
     • Enfoque
       • Creativo
       • Reflexivo
       • Desarrollo Integral de la persona
         • Mediante
           • Situación Didáctica orientada a:
             • Situacional
             • tecnisista
             • Cualquier situación de enseñanza
               • Constitución de saberes
               • Construcción de un sentido

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