CONECTORES PARA EE y EO

Annotations:

• EE = Expresión escrita EO = Expresión oral CC = Conectores

1. LÉXICO: EL MEDIO AMBIENTE
   1. ELEMENTOS
      1. Artículos
      2. Videos
      3. Presentaciones
      4. Tarjetas (Flashcards)
      5. Herramientas de internet como youtube, publicaciones online, podcasts, etc.
   2. OBJETIVOS
      1. Adquisición de vocabulario específico
         1. Adquisición de recursos para argumentar, explicar, debatir...
            1. Competencia temática
               1. Objetivos transversales
   3. CONTENIDOS
      1. Grupos léxicos

         Annotations:

         • Catastrofes naturales Factores de contaminacion Energias convencionales y renovables Calentamiento global Proteccion del medio ambiente etc., etc.
   4. COMPETENCIAS
      1. CL
         1. CA
            1. EE
               1. EO
   5. METODOLOGÍA
      1. Trabajo colaborativo
         1. Trabajo en grupos
            1. Trabajo individual
               1. Puesta en común
                  1. ¡¡Autoaprendizaje
                     1. Investigación
   6. Actividades
      1. Ejercicios
         1. Ejercicios de huecos, asignación, etc. para el uso correcto de los CC
      2. Debates, juegos, etc.
      3. Actividades varias en las cuatro competencias CL = Comprension lectora CA = Comprension auditiva EE = Expresion escrita EO = Expresion oral orientadas hacia los objetivos
2. ELEMENTOS
   1. Videos
   2. Artículos
   3. Presentaciones
   4. Tarjetas (Flashcards)
   5. Herramientas de internet como youtube, publicaciones online, podcasts, etc.
3. OBJETIVOS
   1. Uso correcto de los CC
   2. Apreciar la importancia de los CC
   3. Entender el significado de los CC
   4. Practicar con los CC
4. CONTENIDOS
   1. Gramaticales: Diferentes clases de los CC

      Annotations:

      • Aditivos Disyuntivos Causales Finales Concesivos Adversativos Temporales Locativos etc.
5. COMPETENCIAS
   1. CL
      1. CA
         1. EE
            1. EO
6. METODOLOGÍA
   1. Trabajo colaborativo
      1. Trabajo en grupos
         1. Trabajo individual
            1. Puesta en común
               1. ¡¡Autoaprendizaje!!
7. ACTIVIDADES
   1. Actividades varias en las cuatro competencias CL = Comprension lectora CA = Comprension auditiva EE = Expresion escrita EO = Expresion oral orientadas hacia los objetivos
   2. Ejercicios
      1. Ejercicios de huecos, asignación, etc. para el uso correcto de los CC
   3. Debates, juegos, etc.
8. Nivel al que se dirige el REA: B2
9. Duración aproximada del REA: 10-12 horas