LA ESTADÍSTICA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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LA ESTADÍSTICA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
  1. RESUMEN
    1. Métodos de investigación
      1. Estadística aplicada
        1. Investigación educativa.
          1. Investigación cientifica
            1. Ciencia de la educación
              1. distintos ámbitos de la actividad humana
                1. Resultados de unos comicios
                  1. Conjunto de datos númericos
                    1. recopilación, ordenación y presentación de datos
                      1. rama de la matemática aplicada
                        1. La estadística
                          1. ciencia que tiene por objeto el estudio de métodos y técnicas para el tratamiento de conjuntos de datos numéricos
                            1. permiten la descripción de conjuntos de datos y la inferencia sobre conjuntos más amplios
                              1. Los métodos desarrollados por la Estadística pueden ser aplicados en distintos campos del saber, constituyendo un importante instrumento para el estudio científico.
                          2. LA ESTADÍSTICA EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
                            1. herramienta de trabajo útil en la investigación educativa
                              1. Función
                                1. Planteamiento del problema y formulación de hipótesis
                                  1. Diseño de investigación
                                    1. Obtención de conclusiones y redacción del informe
                                      1. Análisis de datos
                                    2. LA ESTADÍSTICA Y LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN POSITIVISTAS
                                      1. LA ESTADÍSTICA EN LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVOS
                                        1. LÍMITES DE LA ESTADÍSTICA EN EL ESTUDIO DE LA REALIDAD EDUCATIVA
                                          1. Usos incorrectos de la Estadística
                                              1. Fines cuestionables
                                                1. Subordinación del problema al método
                                                  1. Violación de supuestos
                                                    1. Conocimiento insuficiente de las técnicas
                                                  2. Limitaciones intrínsecas de la Estadística
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