4995748
Description
Mind Map by franklin leonardo correcha , updated more than 1 year ago
|
Created by franklin leonardo correcha
about 8 years ago
|
|
Lenguaje
- Definición
- Es un sistema lenguaje flexible de signos vocales, gráficos y gestos y
reglas formales que nos permite representar y expresar nuestras
ideas, pensamientos y sentimientos.
- Para Chomsky, la genética nos ha dotado con la capacidad de adquirir
una lengua. Los niños nacen con una capacidad innata para adquirir el
lenguaje siendo necesarios cierto desarrollo cognitivo y situaciones
comunicativas adecuadas.
- Es articulado Podemos combinar signos y sonidos para formar nuevas
palabras, organizar palabras en frases y frases en oraciones pudiendo
crear infinitos mensajes.
- Es simbólico Utilizamos sonidos hablados y palabras escritas para
representar objetos, acciones, sucesos e ideas. Gracias a los símbolos,
nos podemos referir a objetos que se hallan en otro lugar y sucesos
que ocurrieron en otro momento, es decir, nos libera del aquí y el
ahora, de modo que podemos comunicar tiempo y espacio a gente que
nunca estuvo en el lugar o tuvo la experiencia que describimos.
- Es abstracto Al enfrentar un problema podemos considerar soluciones
alternativas, estimar sus consecuencias y evaluar los costos y
beneficios de diferentes acciones antes de hacer cualquier cosa.
- Es un sistema lenguaje flexible de signos vocales, gráficos y gestos y
reglas formales que nos permite representar y expresar nuestras
ideas, pensamientos y sentimientos.
- Los aportes de la función del
lenguaje a la comprensión del
comportamiento
- La teoría simultánea para Vygotsky, lenguaje y
pensamiento se desarrollan Simultáneamente,
entre ambos hay una interrelación absoluta, no
existiría uno sin el otro
- El lenguaje surge por influencia social, se origina primero como medio de
comunicación entre el niño y las personas que le rodean, después se convierte en
lenguaje interno, se transforma en función mental constituyendo la conciencia y
proporcionando los medios para el pensamiento del niño. Es decir, en sus orígenes, el
lenguaje es un fenómeno social; con el paso del tiempo, va transformándose en un
lenguaje interior.
- El lenguaje está particularmente ligado al pensamiento: el pensamiento
es lingüístico por su naturaleza y el lenguaje es el instrumento del
pensamiento y no sólo del pensamiento sino también de la memoria y
de la percepción
- El lenguaje es nuestro principal instrumento para
representar, pensar, organizar y expresar la realidad.
- evidenciados a partir del daño
de algunas zonas cerebrales
- Área de Broca: Los daños en esta área pueden producir
afasia motora o afasia de expresión, trastorno del lenguaje
que perturba la capacidad de hablar y escribir, pero no la
comprensión del lenguaje hablado.
- Si se lesiona gravemente el área de Wernicke puede producirse afasia
sensorial, la persona podrá oír perfectamente bien e incluso reconocer
las palabras, pero será incapaz de organizarlas en un pensamiento
coherente, es decir, no será capaz de entender lo que se le dice. De la
misma manera, podrá leer palabras, pero no podrá identificar el
pensamiento que quiere trasmitir
- Un daño en Fascículo longitudinal o fascículo arqueado entre las áreas de
Wernicke y Broca puede ocasionar una afasia de conducción. Algunas
personas con este problema pueden entender el lenguaje bastante bien, y
pueden producirlo igualmente bien. Pero no pueden repetir algo que acaban
de oír.
- Giro Angular Si esta área es dañada, la persona
sufrirá de alexia (incapacidad para leer) y agrafia
(incapacidad para escribir)
- Área de Broca: Los daños en esta área pueden producir
afasia motora o afasia de expresión, trastorno del lenguaje
que perturba la capacidad de hablar y escribir, pero no la
comprensión del lenguaje hablado.
- La teoría simultánea para Vygotsky, lenguaje y
pensamiento se desarrollan Simultáneamente,
entre ambos hay una interrelación absoluta, no
existiría uno sin el otro
- Varias áreas implicadas. Normalmente
funciones principales del lenguaje en lado
izquierdo, y contenido emotivo en el hemisferio
derecho.
- Área de Broca es uno de los primeros descubrimientos sobre el cerebro fueron los centros del
lenguaje. Uno de ellos es llamado el área de Broca, ya que fue éste el doctor que lo descubrió. Está
localizada en la parte inferior del lóbulo frontal izquierdo y su función es permitir la ejecución de los
patrones motores para la expresión de cada palabra, articulando el lenguaje hablado y escrito. Es
responsable de la formación de las palabras, al activar simultáneamente los músculos laríngeos,
respiratorios y de la boca, además de músculos auxiliares del lenguaje.
- Área de Wernicke Se conoce con el nombre de área de Wernicke en honor al neurólogo que la
describió por primera vez. Está situada en el lóbulo temporal, próxima al área de Broca. Nos permite
entender el significado del lenguaje. Su desarrollo permite alcanzar niveles de comprensión altos
(inteligencia), al procesar la mayoría de las funciones intelectuales del cerebro
- Fascículo longitudinal o fascículo arqueado conecta las áreas de Broca y de Wernicke
- Giro angular se sitúa justo por encima y debajo del área de Wernicke. Sirve como conexión entre los
centros del lenguaje y el cortex visual.
- Área de Broca es uno de los primeros descubrimientos sobre el cerebro fueron los centros del
lenguaje. Uno de ellos es llamado el área de Broca, ya que fue éste el doctor que lo descubrió. Está
localizada en la parte inferior del lóbulo frontal izquierdo y su función es permitir la ejecución de los
patrones motores para la expresión de cada palabra, articulando el lenguaje hablado y escrito. Es
responsable de la formación de las palabras, al activar simultáneamente los músculos laríngeos,
respiratorios y de la boca, además de músculos auxiliares del lenguaje.
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.