Projeto de intervenção na Escola Pública: Sementes da Toca no Dulce Migliorini

Projeto de intervenção na Escola Pública: Sementes da Toca no Dulce Migliorini

1. Corpo de conhecimentos que embasam este Trabalho:

   • Desenvolvimento Integral
     • Missão: Contribuir para o desenvolvimento Integral de pessoas e grupos, para que possam se relacionar melhor consigo, com os outros e com o planeta
     • A base do Trabalho do Núcleo é o Pensamento Complexo
       • Silvia
         • Filosofias Orientais
           • Massoterapia
           • Medicina Ayurvédica
           • Práticas Tradicionais Indianas
             • Técnicas de Respiração e de Relaxamento
             • Meditação: Vipassana e observação do corpo e dos sentidos
             • Ioga: Ashtanga Vinyasa Ioga, Ioga Terapia, Ioga Dance
           • Naturologia
             • Terapias Naturais: Arteterapia, Caixa de areia, Hidroterapia, Aromaterapia, Alimentação
             • Anamnese Sistêmica
               • Enxergar e dar voz ao que está invisível
             • Relação de Interagência
               • Vínculo, Escuta qualificada, Acolhimento, Transformação Mútua
             • Psicossomática
         • Sociologia
           • Apoio à Gestão do Dulce: anamnese sistêmica, relação de interagência, psicossomática, coaching, pesquisa intervenção, sociologia, técnicas de respiração e de relaxamento
         • Terapia Floral
           • Florais de Bach
           • Florais da Califórnia
         • Perquisa Intervenção
         • Coaching
         • Teoria U
       • Lizandra
         • Psicologia
           • Psicologia da Saúde
             • Matriciamento
               • Análise dos casos complexos, suporte à equipe de profs, encaminhamento e acompanhamento destes casos na Rede Intersetorial
           • Psicologia Social e Institucional
           • Psicologia Escolar
           • Psicologia Clínica
           • Escuta qualificada de Pais, observação in loco das relações, apoio à gestão e aos profs, acolhimento da queixa escolar
           • Psicologia do Desenvolvimento
         • Pesquisa intervenção
           • Metodologia de Pesquisa, Registro, Acompanhamento e Avaliação de Processos
           • Cartografia
         • Sociologia da Infância
           • Olhar sob a ótica da criança
         • Esquizoanálise
           • Técnica de Análise e Intervenção com Indivíduos e grupos
         • Teoria U
       • Tânia
         • Política Nacional de Humanização
           • Acolhimento
             • Escuta Qualificada dos Professores, Pais e demais trabalhadores (Monitores, Serviços Gerais, etc.)
               • Aqui surgem novas demandas (ações)!!!!
           • Pesquisa Intervenção
             • Metodologia de Pesquisa, Acompanhamento, Registro e Avaliação de Processos
               • Cartografia
           • Apoio Institucional
             • Apoio à Gestão
               • Escuta Qualificada das Gestoras, Fabi,Márcia e Maíra; acolhimento das demandas e elaboração de estratégias de intervenções
             • Matriciamento
               • Análise dos casos complexos, encaminhamento e acompanhamento destes casos na Rede Intersetorial
                 • Ativação e manutenção das redes interna e externa
                 • Manter ativa a conversa das redes de cuidado
             • Cogestão
               • Fortalecimento da Democracia Institucional, mediante a utilização de metodologias participativas
             • Método da Roda
               • Metodologia Participativa baseada na inclusão das pessoas, dos conflitos e dos coletivos
         • Formação em Serviço
           • Formação para o Desenvolvimento Profissional e Pessoal no trabalho:
             • O acompanhamento pode se dar Presencialmente e/ou à Distância, na forma de Tutoria
             • Apoio à pesquisa e produção de conhecimentos a partir da reflexão sobre as práticas
         • Esquizoanálise
           • Técnica de Análise e Intervenção com Pessoas e Grupos
         • saúde Coletiva
           • Saúde do Trabalhador
           • Gestão, Planejamento e Avaliação de Projetos Sociais e de Saúde
           • Saúde Pública
           • Políticas Públicas
           • Antropologia do Corpo
         • Teoria U
   • Pedagogia
   • Permacultura

2. Como uma das Estratégias do Ecossistema, que é desenvolver a Abordagem Educativa Toca no Território