La Tecnología Educativa en el marco de la Didáctica

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Yazmin Aguilar
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La Tecnología Educativa en el marco de la Didáctica
  1. ¿Qué son?
    1. Instrumentos técnicos para generar aprendizaje
      1. No llevan a romper barreras de tiempo y espacio
      2. Historia
        1. 1940 Formación Militar
          1. 1960 Aplicación a la educación
            1. 1970 Enseñanza Programada y EAO
              1. 1980 Desarrollo de soporte informáticos
        2. Caracteristicas
          1. Inmaterialidad
            1. Interconexión
              1. Interactividad
                1. Instantaneidad
                  1. Calidad Técnica
                    1. Centradas y procesos
                      1. Innovación
                        1. Penetración
                          1. Nuevos códigos y lenguajes
                            1. Automatización
                              1. Diversidad de funciones
                                1. Almacenamiento
                                2. Integración
                                  1. L O E
                                    1. Ley Orgánica de la Educación
                                      1. Integrar nvas. tec. en los procesos educativos
                                        1. Para una autentica integración se consideran los modos:
                                          1. Como recurso didáctico tanto para el profesero como el alumno
                                            1. Como medio de expresión y comunicación modificando relaciones comunicativas
                                              1. Como recurso para la organización, gestión, etc.
                                                1. Como objeto de estudio contemplando el conocimiento técnico como expresivo
                                      2. Ventajas
                                        1. Aprender en cualquier sitio / momento
                                          1. Acceso a todo
                                            1. Acceso a internet
                                            2. Potencial para un aprendizaje utilizando software
                                              1. Enseñanza y aprendizaje a distancia TIC
                                            3. Espacios y tiempos
                                              1. Ahorro de tiempo y espacio
                                                1. Los modelos facilitan actividades dentro y fuera del aula
                                                  1. No pretenden acabar con el uso tradicional
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