5753115
Description
Mind Map by Maria Soledad Mercado, updated more than 1 year ago
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Created by Maria Soledad Mercado
over 8 years ago
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Descorriendo el velo sobre el
trabajo de Latencia
- formulado en 1905 por
Freud, quien lo definió
como un receso en la
evolución sexual hasta
el advenimiento
puberal
- para Freud el periodo de
latencia se caracteriza
por la disminucion
fisiologica de los
impulsos, de la pujanza
pulsional, que se
extiende hasta la
pubertad
- para Freud el periodo de
latencia se caracteriza
por la disminucion
fisiologica de los
impulsos, de la pujanza
pulsional, que se
extiende hasta la
pubertad
- FRECUENTES ENFATIZACIONES AL HABLAR DE NIÑOS EN EDAD DE LATENCIA
- Desaparición de las conductas sexuales manifiestas
- masiva utilizacion de las defensas
- disminución de la emergencia de lo inconsciente en sus expresiones y conductas
- suspensión del desarrollo de la sexualidad
- desexualizacion
- contravestimiento
- represion
- formaciones reactivas
- Desaparición de las conductas sexuales manifiestas
- URRIBARRI
- la latencia es un nuevo ordenamiento
intrapsiquico, donde aparece la inclusión del
SUPERYO, que obliga al YO a buscar nuevas
maneras de canalizar el impulso
- la latencia es un nuevo ordenamiento
intrapsiquico, donde aparece la inclusión del
SUPERYO, que obliga al YO a buscar nuevas
maneras de canalizar el impulso
- el trabajo de latencia se caracteriza por
concurrir a diferentes mecanismos,
permitiendo identificar una latencia
normal.
- se pueden identificar dos momentos diferentes
- PRIMERA LATENCIA:
hasta los 8 años
- latencia temprana
- se caracteriza por su
fragilidad en el
equilibrio que existe
entre los sistemas, y
por la emergencia de
angustia frente a lo
impulsivo
- se caracteriza por su
fragilidad en el
equilibrio que existe
entre los sistemas, y
por la emergencia de
angustia frente a lo
impulsivo
- latencia temprana
- SEGUNDA LATENCIA:
de los 8 años en
adelante.
- latencia tardia
- latencia tardia
- PRIMERA LATENCIA:
hasta los 8 años
- el trabajo de la latencia motoriza
el CAMINO EXOGAMICO
- proceso de desplazamiento e inserción en el ambiente social,
implicando la gradual separacion de los padres y la conexion
con otros adultos y pares
- ADULTOS:
- *Relación similar a la de los padres. * Conducen a
diferentes modalidades que posibilitna una
Diferenciacion y reubicacion de lo
familiar-conocido. Son Trasmisores de
conocimientos, introduccion en el mundo de la
realidad y progresiva abstraccion de las normas y
valores sociales.
- *Relación similar a la de los padres. * Conducen a
diferentes modalidades que posibilitna una
Diferenciacion y reubicacion de lo
familiar-conocido. Son Trasmisores de
conocimientos, introduccion en el mundo de la
realidad y progresiva abstraccion de las normas y
valores sociales.
- INSTITUCIONES:
- DOBLE FUNCION:
representa
- un medio
ampliado del
medio familiar
- estamentos, normas, autoridad
- un medio
ampliado del
medio familiar
- sustituye la
función
parental
- DOBLE FUNCION:
representa
- PARES:
- figuras de identificación respecto a
cualidades y capacidades
- investimiento narcisista
- la respuesta de los pares regula el
autoestima y sentimiento de
adecuacion
- figuras de identificación respecto a
cualidades y capacidades
- ADULTOS:
- proceso de desplazamiento e inserción en el ambiente social,
implicando la gradual separacion de los padres y la conexion
con otros adultos y pares
- DESARROLLO INTELECTUAL Y DEL PENSAMIENTO
- El antiguo interes por el cuerpo y su funcionamiento se
desplaza hacia los objetos y sus mecanismos de accion y/o el
mundo, los fenómenos naturales y sus leyes.
- la utilización del pensamiento y el lenguaje permiten
conocer el objeto abstracto.
- El antiguo interes por el cuerpo y su funcionamiento se
desplaza hacia los objetos y sus mecanismos de accion y/o el
mundo, los fenómenos naturales y sus leyes.
- ACTIVIDAD MOTORA Y JUEGO
- SENTIMIENTO
- El sentimiento de vergüenza, algo que percibe
como inadecuado. Se siente como descubierto
en algo q no debería ser visto
- importante cómo es visto y valorado por sus iguales
- la culpa: aparecen frente a los daños o a
la hostilidad hacia otro y su emergencia es
de origen interno
- Va aprendiendo a diferenciar entre lo
publico y lo privado, tanto en los
sentimientos como en los actos
- El sentimiento de vergüenza, algo que percibe
como inadecuado. Se siente como descubierto
en algo q no debería ser visto
- AGRESION
- canalizada a través de
actividades sublimadas como el
juego
- agresión pasiva como modo
de desafio, acia el otro
- canalizada a través de
actividades sublimadas como el
juego
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