PARA INTRODUCIRSE EN EL
CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO.
Conocer es lo que tiene lugar cuando un
sujeto en el ejercicio de sus facultades
intelectuales, aprehende un objeto de
conocimiento.
REALIDAD Y CONOCIMIENTO.
Para el solo hecho de vivir, el hombre
entra en relación.
LA REALIDAD: Lo entendido.
PRACTICA SOCIAL: Relaciones del
hombre con la naturaleza y entre si.
MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD:
Modos de trabajo, modos de conocer y
modos de ser.
LAS RELACIÓN SUJETO-OBJETO.
Elementos de la relación cognoscitiva.
SUJETO: Conocimiento de un sistema
viviente en las condiciones reales de
existencia.
SUJETO-OBJETO: Realidad de
operación dialectica, Biologica y
"Aquello" que es observado y
conceptuado.
ACERCA DEL CONOCIMIENTO.
El asombrarse y el preguntar son el
inicio y la clave del trabajo cientifico.
PREGUNTAS ACERCA DEL
CONOCIMIENTO.
ONTOLÓGICA: ¿Que es lo que puede
ser conocido? R// ¿Que clase de
realidad es la realidad social?
GNOSEOLÓGICA: ¿Cual es la relación
entre sujeto que conoce y el objeto por
conocer? R// Se derivan de la relación
que se da entre la realidad y el
pensamiento.
EPISTEMOLÓGICA: ¿Cual es la relación del
sujeto cognoscente con el objeto por
conocer, cuando se realiza un
investigación cientifica? R// Disciplina que
trata los problemas del conocimiento
cientifico y su validación.
METODOLÓGICA: ¿Como conocer o como
podemos conocer lo que queremos conocer? R//
La concepción que se tenga de la realidad y de
las relaciones entre el sujeto cognoscendente y
el objeto por conocer es determinante del
metodo.
PSICOLÓGICO: ¿Cual es el origen del
conocimiento? R// En donde esta el centro de
gravedad, en el sujeto que conoce o en el
objeto conocido o conocible.
LAS RESPUESTAS CLASICAS AL
PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO.
REFLEJO DE LA REALIDAD:
Reduce los procesos cognitivos
en un reflejo de la realidad que
se proyecta en la mente del
sujeto cognoscente.
CONSTRUCCIÓN DE ESPIRITÚ: Sostiene que lo que se
conoce es una organización cognitiva de datos
procesos en cuanto participa activamente en
construcción del conocimiento.
CONDICIONAMIENTOS EN LA
PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Estamos condicionados en nuestra
lectura de la realidad, y
consecuentemente en nuestra
producción de conocimiento.
LAS FORMAS DE CONOCER,
COMO SABER COTIDIANO Y
COMO SABER CIENTIFICO.
SABER COTIDIANO: Conocimiento que se
adquiere con la experiencia cotidiana y se
caracteriza por ser superficial, no
sistematico y acrítico.
SABER CIENTIFICO: Hombre que naturalmente
desea saber, no le basta la captación de lo
externo, ni el sentido común y pretende
relacionar de manera sistematica todos los
conocimientos adquiridos acerca de un
determinado ambitp de la realidad.
LAS GRANDES CUESTIONES QUE
COMPORTAN LA PROBLEMATICA DEL
CONOCIMIENTO.
LO QUE EL CONOCIMIENTO CONTIENE:
alude a tres aspectos competencia,
actividad y saber.
LOS SABERES SEPARADOS
ACERCA DEL CONOCIMIENTO
DEL CONOCIMIENTO:
SEPARADOS Y PARCELADOS;
ciencias fisicas, ciencias
biologicas y ciencias
humanas.
PUNTOS DE REFLEXIÓN PARA PENSAR LA
COMPLEJIDAD Y MULTIDIMENCIONALIDAD DEL
CONOCIMIENTO: Necesidades vitales de situar,
reflexionar, re-interrogar, nuestro
conocimiento. es decir. conocer condiciones
limites posibilidades de nuestro conocer.