INCLUSIÓN

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Inclusión Educativa, mapa mental
Karina ViRe
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Karina ViRe
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INCLUSIÓN
  1. ES
    1. Un conjunto de procesos orientados a aumentar la participación de los estudiantes en la cultura, los currículos y las comunidades de las escuelas
      1. La sociedad:
        1. EN
          1. Inclusión es el acceso, la participación y logros de todos con especial énfasis en aquellos que están en riesgo de ser excluidos o marginados
            1. EN
              1. América Latina iniciaron una serie de reformas educativas orientadas a lograr el acceso universal a la educación básica y al mejoramiento de su calidad y equidad,
        2. La educación
          1. EN
            1. Inclusión es una vía esencial conjunto con el desarrollo de políticas económicas y sociales para superar la exclusión social.
              1. Y ASÍ
                1. Permitir el acto educativo para todos y todas
                  1. PARA ESTO
                    1. Las escuelas y modo de enseñanza deben de adaptarse a los estudiantes y no al revés
                      1. La educación inclusiva y la atención a la diversidad necesitan responder las necesidades del estudiantado,, para ello necesitan:
                        1. Proyectos educativos amplios y flexibles
                          1. Y
                            1. Docentes más capacitados y que trabajen en colectivo
                              1. Las capacitaciones deben de tener
                                1. Formación curricular, organización escolar, estrategias de metodológias etc.
                                  1. Las bases sociales y culturales que influyen en los procesos de educativos
                                    1. Aspectos psicológicos específicos para abordar las diferencias en educación (dificultades de aprendizaje y participación
                                      1. Y
                                        1. Las estrategias y herramientas para la propia labor de asesoramiento.
                                          1. Y ASÍ LLEGAR
                                            1. A una educación equitativa con condiciones y oportunidades para que el educando lo aprovechen
          2. Inclusión no es igual a integración
            1. La inclusión es el goce de todos los Derechos Humanos y la integración solo se enfoca a la naturaleza diferente, excluyendo a las personas "normales"
            2. EQUIDAD
              1. ES
                1. Tratar de forma diferenciada lo que es desigual en su origen para ser iguales
                  1. Para obtener una educación con igualdad:
                    1. DEBE EXISTIR
                      1. Escuelas con accesibilidad para todos y todas
                        1. Tener recursos materiales, humanos y pedagogicos
                          1. Desarrollar conocimientos básicos, talentos y capacidades
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