Unidad 2: Conductismo, Teoría
Cognitiva Social y de
Procesamiento de la Información
Unidad 3: Constructivismo
Unidad 4: Motivación,
autorregulación y
desarrollo
Competencias: • Interpreta los avances en el estudio del aprendizaje a partir de los aportes actuales de la
Neurociencia. • Interpreta los sustentos y postulados de la Teoría Cognitiva Social y de Procesamiento de la
Información, los relaciona y aplica en situaciones educativas • Interpreta los sustentos y principios del
Constructivismo y los aplica en situaciones y contextos diversos de la práctica pedagógica. • Interpreta los
conceptos de motivación, autorregulación y desarrollo en función de los diferentes enfoques pedagógicos y los
relaciona y aplica en situaciones y diversos contextos educativos.