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TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Esperanza Solano Psicología Spanish

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TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

  1. CARACTERISTICAS ( variables en cada niño )

    • HABILIDADES DE COMUNICACION
      • Les cuesta adaptarse a los cambios
        • Juegan con los mismos juguetes una y otra vez
          • Repiten acciones, palabras y frases
    • INTERACCION SOCIAL
      • Establece poco contacto visual
        • Usa pocas expresiones faciales No dicen adiós con la mano No juegan a juegos interactivos, como esconderse y reaparecer No les gusta que lo abracen Prefieren jugar solos No realizan juegos imitativos
        • Usan pocas expresiones faciales
          • No dicen adiós con la mano
            • No juegan a juegos interactivos, como esconderse y reaparecer
              • No les gusta que los abracen
                • Prefieren jugar solos
                  • No realizan juegos imitativos
                    • PADRES DOCENTES
                      • Integrarlo a la Escuela
                        • Busqueda de Apoyo para terapias
                          • Lenguaje
                            • Conductual
                              • Ocupacional
                                • Fisioterapia
                                  • Terapia Familiar, etc.
                                    • Apoyos para diagnostico clinico
                      • Inclusion en el aula y escuela
                        • Plan educativo Individual
                          • Control de conducta
                            • Interaccion
                              • Desarrollo de habilidades , etc.
    • COMPORTAMIENTOS E INTERESES
      • Se retrasan para desarrollar el lenguaje hablado
        • Tienen dificultad para comunicar sus deseos y necesidades
          • Responden mejor a los sonidos que a las indicaciones verbales

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Informacion basica para identificar alumnos TEA
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