Estándares orientadores

Estándares orientadores

1. Estándares disciplinarios

   • Estándar 1: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo y aprendizaje de la autonomía
     • Psicomotricidad y vida saludable I y II,
   • Estándar 2: Maneja estrategias pegagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales del desarrollo y aprendizaje de la identidad
   • Estándar 3: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales del desarrollo y aprendizaje de la convivencia
   • Estándar 4: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales de las artes visuales, musicales y escénicas
     • Expresión plástica, Expresión musical, Recursos y materiales para el aprendizaje, Didáctica del lenguaje artístico integrado
   • Estándar 5: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo del lenguaje verbal
     • Desarrollo del lenguaje y comunicación, Didáctica del lenguaje y comunicación
   • Estándar 6: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre las matemáticas
     • Iniciación al pensamiento lógico matemático, Didáctica del pensamiento lógico matemático
   • Estándar 7: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre las ciencias naturales
     • Iniciación a las ciencias, Didáctica de las ciencias
   • Estándar 8: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre las ciencias sociales
     • Iniciación a las ciencias, Didáctica de las ciencias

2. Estándares pedagógicos

   • Estándar 1: Conoce el desarrollo evolutivo de los niños y niñas y sabe cómo ellos aprenden
     • Introducción a la psicología, Psicología del desarrollo I y II, Neurociencias para la educación infantil, Psicopedagogía del aprendizaje
   • Estándar 2: Esta preparado para promover el desarrollo personal y social de los estudiantes
     • Competencias para el aprendizaje
   • Estándar 3: Comprende el currículo de la Educación Parvularia
     • Introducción a la Educación Parvularia, Curriculum en la Educación Parvularia I y II,
   • Estándar 4: Sabe como diseñar e implementar experiencias pedagógicas adecuadas para los objetivos de aprendizaje y de acuerdo al contexto
     • Contextos para el aprendizaje, Estrategias metodológicas 1 y 2 ciclo
   • Estándar 5: Genera y mantiene ambientes acogedores, seguros e inclusivos
     • Diversidad y educación, Integración de necesidades educativas especiales en educación
   • Estándar 6: Aplica métodos de evaluación para observar el progreso de los estudiantes y utiliza sus resultados para retroalimentar el aprendizaje y la práctica pedagógica
     • Evaluación en la Educación Parvularia
   • Estándar 7: Orienta su conducta profesional de acuerdo a los criterios éticos del campo de la Educación Párvularia
     • Ética profesional
   • Estándar 8: Se comunica oralmente y por escrito de forma efectiva en diversas situaciones asociadas a su quehacer docente
     • Comunicación oral y escrita
   • Estándar 9: Aprende en forma continua y reflexiona sobre su práctica y su inserción en el sistema educacional
     • Taller de reflexión pedagógica, Práctica integral y profesional
   • Estándar 10: Se responsabiliza por el bienestar, el aprendizaje y el desarrollo de cada niño y niña a su cargo
     • Integración de necesidades educativas especiales en educación, psicopedagogía del aprendizaje
   • Estándar 11: Se interesa en profundizar su conocimiento sobre el campo de la Educación Parvularia
   • Estándar 12: Construye relaciones de alianza con la familia y la comunidad
     • Contextos familiares y comunitarios
   • Estándar 13: Mantiene relaciones profesionales colaborativas con distintos equipos de trabajo
     • Competencias personales y sociales