pedagogía contemporanea de Ovide Decroly

pedagogía contemporanea de Ovide Decroly

1. REVOLUCIONARIOS DE LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

   • Agazzi
   • ferrieré
   • dewey
   • claparede
   • Montesori
   • kerschensteiner
   • Decroly
   • Manjon

2. PRINCIPIOS BÁSICOS

   • el niño debe estar en un ambiente adecuado
   • fin logrado proporcional a las capacidades físicas y metales del niño
   • actividades para que el niño se adapte al ambiente que ha de tener mayor

3. CRITERIOS

   • Pedagogía Vital: preocupado por los niños con necesidades para que puedan tener una vida digna.
   • Pedagogía Practica: se prepara el niño para la vida potenciando sus aptitudes
   • Pedagogía Diferencial: clasificación previa del escolar, atendiendo la capacidad mental de los alumnos con discapacidad.
   • Pedagogía Activa: centrada en los propios intereses del niño comprendiendo que es eminentemente activo y singular

4. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

   • Principio de globalización: el pensamiento del niño es sincero, el niño percibe completamente y no por partes
   • Principio de Interés: el interes del niño que nace de su necesidad, de alimentarse, luchar contra la intemperie y peligros, nacen los centros de interes.