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Description
Mind Map by CAMILA MEDINA, updated more than 1 year ago
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Created by CAMILA MEDINA
over 7 years ago
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Rol del fonoaudiologo en el primer nivel de atención en salud
- Enmarcado dentro de:
- Sistema general de seguridad social en salud (SGSSS)
- Donde se:
- Desarrollan acciones
- Para
- Preservar la salud
- Dividida en:
- Categorías de analisis
- Elaborado por:
- Grupo de investigadores
- Para
- Indagar el rol fonoaudiologico
- Tiene en cuenta:
- Salud pública
- Prevención de riesgo
- Primer nivel de atención en salud
- Promoción en salud comunicativa
- Plan de atención báscia
- Acciones del fonoaudiologo
- Concluciones
- Estado Colombiano
- Cumple organización teorica
- Cumple organización teorica
- Cumplir acciones en
primer nivel de atención
- Funciones fonoaudiologicas poco conocidas
porel gobierno Nacional
- Impide el desarrollo profesional
- Impide el desarrollo profesional
- Participación de profesionales
- Estado Colombiano
- Salud pública
- Tiene en cuenta:
- Indagar el rol fonoaudiologico
- Para
- Grupo de investigadores
- Elaborado por:
- Recomendaciones
- Desde
- - Instituciones de educación superior
- -Estatal
- -Profesional
- -Investigativa
- - Instituciones de educación superior
- Desde
- Acciones
- Divididas en:
- Acciones
fonoaudiologicas de
promoción
- Es:
- Medio para mantener
la salud de las personas
- Acciones
- como
- como
- Mantener las habilidades comunicativas
- Estimular estilos de vida saludables
- Crear estrategias en función vocal
- Fomentar autocuidado auditivo
- Estimular desarrollo de lenguaje en niños
- Mantener las habilidades comunicativas
- como
- como
- Acciones
- Medio para mantener
la salud de las personas
- Es:
- Acciones
fonoaudiologicas de
prevención
- Entendida como:
- Identificación, control, reducción
- De
- Factores de riesgo biológico
- Se encuentran en:
- Determinar perdida auditiva
en población vulnerable
- Implementar sistema de comunicación
- Determinar alteraciones del desarrollo
auditivo y lenguaje del niño
- Evitar alteraciones del
aparato estomatogmatico
- Evitar malos habitos deglutorios
- Evaluaciones no formales de voz
- Determinar perdida auditiva
en población vulnerable
- Se encuentran en:
- Factores de riesgo biológico
- De
- Identificación, control, reducción
- Entendida como:
- Acciones
interdisciplinarias de
promoción y prevención
- Ocurre en:
- Identificación
de programas
colectivos
- Formulación
de soluciones
- Se destacan en:
- Sensibilizar futros padres
- Estímular participación activa en
vacunación
- Sensibilizar: Actividad física, alcohol o
sustancias psicoactivas
- Sensibilizar futros padres
- Se destacan en:
- Identificación
de programas
colectivos
- Ocurre en:
- Acciones del fonoaudiologo
- Se basa en:
- Acesoria docentes
- Seguimiento y apoyo a docentes o culpadores
- Identificación niños en riesgo
de discapacidad
- Asesorar instituciones educativas
- Implementar estrategias
terapeuticas y de asesoría a
familias
- Ejecuta¿ar programas de rehabilitación
- Acesoria docentes
- Se basa en:
- Acciones
fonoaudiologicas de
promoción
- Divididas en:
- Categorías de analisis
- En
- Población
- Ambiente
- Población
- Dividida en:
- Preservar la salud
- Para
- Desarrollan acciones
- Donde se:
- Sistema general de seguridad social en salud (SGSSS)
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