Planear la evaluación

Planear la evaluación

1. ¿Para qué?

   • Conocer el grado
     • Competencias
     • Capacidad

2. ¿Qué?

   • Pensamientos
     • Niveles
       • Conocimientos
     • Habilidades
       • Hipótesis
       • Creaciones
       • Propuestas

3. ¿Cómo?

   • Usando técnicas
     • Observación
     • Producciones de alumnos
     • De intercomunicación

4. ¿Con qué?

   • Instrumentos
     • creando rubricas para ser medidos
       • Conocimiento
       • Habilidad de pensamiento
       • Contexto
     • Formativos
       • Participación
       • Portafolio
       • Productos
       • Tareas
     • Sumativos
       • Entrevistas
       • Exámenes
       • Proyectos finales

5. ¿Cuándo?

   • tenga algún propósito
   • Considerando el objeto
   • en el momento del proceso

6. ¿Quiénes?

   • Maestros
   • Directores
   • Autoridades

7. ¿A quiénes?

   • Alumnos

8. Comunicar resultados

   • Trámite administrativo
   • Estudiantes
     • Forma oral
     • Lista de notas
   • Padres

9. Retroalimentación

   • Autoevaluación
   • Metaevaluación

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