DESARROLLO DEL YO (Erikson, Selman, Kagan, Loevinger)

DESARROLLO DEL YO (Erikson, Selman, Kagan, Loevinger)

1. "aunque muchas veceses dificil conocerse a uno mimo, es indispensable para lograr estabilidad emocional y el equilibrio psicologico".

2. ERIKSON

   • Le da una gran importancia al yo y su poder dentro de la personalidad.
   • La identidad "es un arte de sentirse vivo y activo, ser uno mismo
   • identidad personal
   • Identidad cultural

3. SELMAN

   • Relacion entre el desarrollo moral y loa capacidad de asumir el punto de vista de la otra persona
     • Preocupacion por el bienestar de los demas
   • DIVIDIO EN 5 ETAPAS
     • ETAPA 0 4 a 6 años
       • Piensan que solo hay el punto de vista y es el de si mismo.
     • ETAPA 1 6 a 8 años
       • Los niños comprenden que otras personas pueden interpretar cada situacion de una manera diferente
     • ETAPA 2 8 a 10 años
       • Sabe que los demas tienen puntos de vista al igual que el. "conciencia reciproca
     • ETAPA 3 10 a 12 años
       • Tienen en cuanta la perspectiva de una 3° persona, mas dos punto de vista.
     • ETAPA 4 ADOLESCENCIA
       • Entiende que debe asumir un rol y que no todos los conflictos de solucionan

4. JEROME KAGAN

   • "TEORIA DEL MAGNETOFONO"
     • considera que los datos que existen no apoyan la idea de que las caracteristicas psicologicas a los 2 años esten relacionadas de manera clara. Resalta la calidad y el tipo de apego del niño a la madre en su primer año de vida.
     • LA INFLUENCIA DE LA ES DE SUMA IMPORTANCIA

5. JANE LOEVINGER

   • TEORIA DEL EGO: La persona evoluciona a traves de una serie de etapas que reflejan el aumento de los niveles de complejidad cognitiva y maduracion del ego.
     • SE DIVIDE EN 9 ETAPAS
       • PRE-CONVENCIONAL
         • INFANTE
         • IMPULSIVO
         • AUTO-PROTECTIVO
       • POST-CONVENCIONAL
         • INDIVIDUALISTA
         • AUTONOMO
         • INTEGRADO
       • CONVENCIONAL
         • CONFORMISTA
         • CONSCIENTE DE SI MISMO
         • CONSCIENTE

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