Juego y Ludica:

Description

Mind Map on Juego y Ludica:, created by Andres lopez on 26/10/2016.
Andres lopez
Mind Map by Andres lopez, updated more than 1 year ago
Andres lopez
Created by Andres lopez almost 8 years ago
35
0

Resource summary

Juego y Ludica:
  1. JUEGO
    1. Actividad central del niño en donde responde a una necesidad vital y biológica, relacionando las etapas del desarrollo.
      1. El juego sirve como preparación del niño para la vida ya que desarrolla habilidades basicas para ser adultos y autoafirmar la persona. Gross
        1. Freud: "Consideraba el juego como medio para expresar las necesidades y satiscerlas liberando emociones reprimidas".
        2. LUDICA
          1. Forma parte de la vida cotidiana de las personas, facilitando a búsqueda de sentido y creatividad.
            1. ACTIVIDAD LIBRE
              1. Es de carácter imaginario, el sujeto disfruta de libertades dentro del espacio temporal:
                1. El juego satisface en el niño la necesidad de moverse, la curiosidad, la experiencia, las sensaciones, los intereses y el conocimiento. Carlos Alberto Jimenez
                  1. Fase 1: Experiencia de iniciacion.
                    1. Fase 2: Experiencia de placer y felicidad.
                      1. Fase 3: Experiencia de goce emocional y multisensorial.
                        1. Fase 4: Experiencia de descarga y de locura.
                          1. Valor del juego en la primera infancia:
                            1. Primera Infancia: Periodo en el cual los seres humanos aprenden y se desarrollan más rápidamente, por lo cual los infantes deben de crecer en ambientes óptimos donde se maneje una buena alimentación, buena atención y mucho afecto
                              1. Clasificación del juego según la edad del individuo..
                                1. 0 - 2 años: Juego Funcional o de ejercicio
                                  1. 2 - 6 años: Juego Simbolico.
                                    1. Simultáneamente a los demás tipos de juego va apareciendo y juego de construcción, en los primeros años de vida y evolucionado a lo largo de la vida. Piaget.
                                    2. 6 - 12 Años: Juego de reglas.
                          2. Regulación o Bajo reglas:
                            1. Limitando el tiempo en que se realiza la actividad en donde el juego se basa en reglas ya propuestas.
                            2. Intrinseca
                              1. En la cual se juega por jugar sin buscar un objetivo propio del juego.
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          Reasons Why Development May Not Follow The Expected Pattern
                          jessica.godfrey
                          GCSE PE - 1
                          lydia_ward
                          Advantages and Disadvantages of Parliamentary Law making
                          Sinead Gapp
                          Cell Biology IB SL Biology
                          Elisabeth Morell
                          GCSE Core Chemistry Yr 9
                          bronwyn831
                          The Great Gatsby - Themes, Motifs and Symbols
                          samanthaball.x
                          Development of Cold War Tensions
                          c7jeremy
                          Atomic Structure
                          dpr898
                          Jekyll and Hyde - Quotes and Analysis
                          Zoe CB
                          CCNA Security 210-260 IINS - Exam 1
                          Mike M
                          Část 3.
                          Gábi Krsková