GUÍA PARA TUTORES

Description

Realizar la complementación al presente trabajo de mapa mental para el trabajo cooperativo
Adolfo Quispe
Mind Map by Adolfo Quispe, updated more than 1 year ago
Adolfo Quispe
Created by Adolfo Quispe almost 8 years ago
14
0

Resource summary

GUÍA PARA TUTORES
  1. Ser tutor
    1. Contar con cierto manejo de las herramientas tecnológicas a utilizar
      1. La proporción alumno tutor dependerá del nivel de interacción que se desee
      2. Es ser un facilitador del aprendizaje
        1. Recibir capacitación previa a su tarea y durante el proceso
          1. Actividades en su trabajo
            1. Comienzo del proceso
              1. Mensaje de bienvenida
                1. Presentación de la oferta educativa
                  1. Dar toda la información pertinente
                  2. Durante el proceso
                    1. Alentar y motivar
                      1. Responder consultas
                        1. Realizar ajustes en el proceso
                          1. Seguimiento y supervisión
                          2. Cierre del proceso
                            1. Finalización con evaluación y mensajes
                              1. Evaluación del sistema
                      2. El tutor y las consultas efectuadas por alumnos
                        1. Los medios pueden ser
                          1. El correo electrónico
                            1. Plataforma de e-learning
                            2. Suelen ser de tipo tecnológico, de contenidos, académicos y aspectos emocionales
                              1. Comunicación a través de la WebUNLP
                                1. Enviando mensajes de forma asincrónica
                                  1. creando foros de debate
                                    1. Con la cartelera de novedades
                                  2. Corrección de trabajos y envio de respuestas
                                    1. Responder utilizando un lenguaje claro y alentador
                                      1. Corregir de manera sencilla para establecer conexión en lo sugerido y corregido
                                        1. Corregir y enviar respuestas con la WebUNLP
                                          1. Recepción y devolución de actividades vía mensajes enviando un archivo adjunto
                                            1. Recepción y devolución de actividades utilizando compartir archivos para el trabajo colaborativo
                                              1. Recepción y devolución de actividades utilizando el área de evaluación
                                            2. Seguimiento de alumnos
                                              1. Analizando aciertos y dificultades
                                                1. Tomando en cuenta sus temas de mayor interés
                                                2. Con la ayuda de la webUNLP
                                                  1. A través del área de gestión y seguimiento-pantalla gestión del alumno
                                                    1. Ver herramienta de gestión estadística-comunicación alumno docente
                                                  2. La importancia de la coordinación entre tutores
                                                    1. A través de agenda de reuniones
                                                      1. Acordar una misma forma de trabajo
                                                        1. Fijar un protocolo de comunicación
                                                          1. Analizar el desempeño de cada tutor
                                                            1. A través de la WebUNLP
                                                              1. Desde el área de trabajo colaborativo
                                                                1. Y desde el área de gestión y seguimiento de docentes
                                                              Show full summary Hide full summary

                                                              Similar

                                                              AQA GCSE Biology B1 unit 1
                                                              Olivia Phillips
                                                              A2 Ethics - Virtue Ethics
                                                              Heloise Tudor
                                                              An Inspector Calls - Quiz
                                                              Emily Morrison
                                                              Causes of World War 1
                                                              Rahul Panikker
                                                              Business Studies - AQA - GCSE - Types of Ownership
                                                              Josh Anderson
                                                              “In gaining knowledge, each area of knowledge uses a network of ways of knowing.” Discuss this statement with reference to two areas of knowledge
                                                              Julianapabab
                                                              Cells And Cell Techniques - Flashcards (AQA AS-Level Biology)
                                                              Henry Kitchen
                                                              Romeo & Juliet Quotes
                                                              Lucy Hodgson
                                                              Test Primer Parcial - Tecnologías de la Información I
                                                              Ing. José Luis A. Hernández Jiménez
                                                              Les Aliments
                                                              dAnn dAnn
                                                              Účto Fífa 5/6
                                                              Bára Drahošová