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Teoría de la interacción y la comunicación Börje Holmberg

John Morales Spanish

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Aplicación en el entorno laboral
- Se debe aprovechar la interacción con el estudiante para mejorar los resultados
- Se debe utilizar para incrementar la actividad cognitiva
- La motivación es la clave para mejor el aprendizaje en los estudiantes
- La buena interacción mejor la actitud de los estudiantes
Impacto
- El nucleo de la enseñanza es la interacción entra la parte que enseña y la que arende
- Implicación emocional en el estudio y los sentimientos entre las partes contribuyen al placer de aprender
- El placer de aprender apoya la motivación de l estudia
- Participación en la toma de decisiones
- La motivación fuerte facilita el aprendiizaje
- El tono personal, cordial y un acceso facil al tema, dan apoyo al estudiante y facilitan aprender
Caracteristicas
- Hay interacción entre la enseñanza y el aprendizaje
- Hay involucramiento emotivo
- El aprendizaje es una actividad placentera
- Se promueve la toma de decisiones
- El placer de aprender apoya la motivación del estudiante
- El nucleo de la enseñanza es la interacción entre el que enseña y el que aprende
- Se promueve a la motivación del estudiante para que aprenda mas facilmente
- El docente es amigable, cortes y comprensivo para ayudar a que el estudiante se sienta coodo
- La implicación emocional y los sentimientos de la relación personal contribuyen al placer de aprender
- La participación en la toma de decisiones favorece la motivación del estudiante
Enfoque
- Se concentra en la comunicación interpresonal en la enseñanza a distancia
  - Sin coincidencia de tiempo - espacio
  - El aprendizaje es un fenomeno social
  - El aprendizaje es un proceso constructivo activo
  - El conocimiento previo del estudiante es factor determinante de lo que va a aprender