PARADIGMA HOLISTICO Y SUS POSIBLES SOLUCIONES AL RESPALDAR LA INVESTIGACION

PARADIGMA HOLISTICO Y SUS POSIBLES SOLUCIONES AL RESPALDAR LA INVESTIGACION

1. LA HOLISTICA

   • Destaca la realidad y la representa como
     • EL TODO
       • pero dentro del conocimiento no existe ser humano que conozca el "todo" o el universo entero
         • se conoce una pequeña parte de la realidady sus relaciones con el TODO
   • (MARTINEZ, 2000)

2. LA INVESTIGACION HOLISTICA

   • carece de una fundamentacion
     • EPISTEMOLOGICA
   • Su proposito principal es realizar una investigacion
     • ABIERTA
     • TRANSDICSIPLINARIA
     • MULTIDIMENSIONAL
     • Sujeta a limitiaciones determinadas por la consistencia y coherenia de los procesos realizados dentro de la misma.

3. EL CICLO HOLISTICO

   • Es un modelo que integra y organiza los objetivos como momentos de un proeso continuo y progresivo en el que un investigador lo deja hasta cierto nivel y luego otro investigador lo continua.
     • "Es por ello que se dice que lo que para unos puede ser una conclusión para otros uede ser un punto de partida."
     • El modelo integrador , se apoya en los enfoques
       • CUALITATIVO
       • CUANTITATIVO
   • compuestos por unos
     • OBJETIVOS DE INVESTIGACION
       • 2. Describir: características y describir hechos.
       • 5. Explicar: teorías sintagma gnoseológico
       • 10. Evaluar: limitaciones recomendaciones y presentación.
       • 9. Confirmar: análisis de resultados y logro de objetivos.
       • 7. Proponer: diseño plan metodológico.
       • 6. Predecir: factibilidad, supuestos e hipótesis.
       • 4. Comparar: antecedentes,diferencias y semejanzas
       • 8. Modificar: intervención y recolección de datos
       • 1. Explorar: observación, lectura y registro
       • 3. Analizar: análisis sintagmático del tema.

4. EN CUANTO AL PROBLEMA

   • Adaptabilidad social de la persona con discapacidad intelectual
     • Desde el paradigma Holistico se consideran los multifactores que influyen en la adaptabilidad social de la persona con discapacidad intelectual
     • Desde el modelo ecologico se consideran los sistemas de apoyo no solo referido a la cantidad y eficiencia de las instituciones al servicio de la persna con discapacidad intelecutal, sino que contempla recursos y estrategias para promover el desarrollo, la educacion, el bienestar entre otras.
     • El sistema de apoyo en relacion a las cinco dimensiones (Discapadcidad intelectual, conducta adaptativa, participacion, salud y contexto); permitira el adecuado funcionamiento de la persona.
     • La persona con este problema necesita un tipo de atencion individualizada, innovadora y eficiente, aunque es ya argumentado y comprobado que la debilidad intelectual no es solamente un problema de un individuo, sino que tiene un impacto familar y social que exige ser atendido paralelamente (Muñoz & Lucero 2008)