CIUDADANÍA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

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leidy amado
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Yessica   Salazar
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CIUDADANÍA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
  1. OBJETIVO
    1. Retomar la responsabilidad social, adquiriendo un Rol de transformación y consolidación del modelo democrático, ante el reto de construir ciudadanos completos.
      1. EL CIUDADANO
        1. Características
          1. • Actor principal de un modelo democrático. • Persona legal y moral. • Poseedor de derechos y con libertad para ejercerlos. • Parte de la burocracia. • Miembro de asociaciones que permiten tomar parte de las decisiones del Estado.
            1. CIUDADANÍA
              1. LEGAL
                1. La da el estado por medio de documentos.
                2. SOCIAL
                  1. "DESAFíO PARA EL SIGLO XXI"
                  2. RETOS
                    1. • Ampliación de Ciudadanos efectivos. • Con capacidad de ejercer sus derechos con plenitud • Conscientes de sus responsabilidades en la construcción del bienestar.
            2. LA DEMOCRACIA
              1. Requiere:
                1. Fuerzas entre diversos actores:
                  1. 1. Económicos 2. Políticos 3. Culturales
              2. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
                1. Promueve valores como:
                  1. 1. Solidaridad 2. Cooperación 3. Igualdad 4. Respeto mutuo
                  2. Responsabilidad de una organización por los impactos de sus decisiones y actividades en la sociedad y el medio ambiente, a través de una conducta transparente y ética.
                    1. Se reconoce como:
                      1. Algo necesario para la sobrevivencia de la especie humana.
                  3. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
                    1. El papel prioritario de la universidad es guiar con finalidad la construcción de una ciudadanía:
                      1. • Responsable • Informada • Participativa
                        1. Que responda ante:
                          1. • La injusticia • La insostenibilidad • La violencia • La corrupción
                            1. • Se requiere
                              1. • Defender los valores propios de la educación pública. • Todos los ciudadanos tengan igualdad de oportunidades. • Eliminar obstáculos de carácter económico y social. • Eliminar obstáculos de carácter cultural y político.
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