ENTORNOS DEL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

ENTORNOS DEL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

1. INORMACIÓN INICIAL

   • CONTIENE NOTICIAS, FOROS GENERAL Y DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE, VIDEO Y DOCUMENTOS DE PRESENTACIÓN, AGENDA Y GOLSARIO SOBRE EL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA

2. CONOCIMIENTO

   • ENCONTRAMOS SÍLABUS,GÍA DE ACTIVIDADES, RÚBRICA DE EVALUACIÓN, REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS REQUERIDAS Y COMPLEMENTARIAS DE CADA UNA DE LAS UNIDADES DEL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA.

3. APRENDIZAJE COLABORATIVO

   • EN ESTE ESPACIO DEL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA, HALLAMOS ESPACIOS PARA LA EJECUCIÓN DE TRABAJOS GRUPALES DE ACUERDO A CADA TEMA CORRESPONDIENTE E INTERACCIÓN CON COMPAÑEROS DEL CURSO.

4. APRENDIZAJE PRACTICO

   • NOS SUMINISTRA HOJAS DE RUTA, RECURSOS DE APOYO APRA EL DESARROLLO DEL CURSO Y LA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES ANALÍTICOS DE EPISTEMOLOGÍA

5. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

   • POR MEDIO DE ESTE ENTORNO, EL ESTUDIANTE HACE ENTREGA DE SUS TRABAJOS Y TAREAS REQUERIDOS POR EL TUTOR, PARA PODER EVALUAR LO APRENDIDO DURANTE EL DASARROLLO DE CADA UNIDAD IGUALMENTE EL E-PORTAFOLIO PARA AUTOEVALUARNOS.

6. GESTION DEL ESTUDIANTE

   • NOS DÁ A CONOCER FUENTES DE INFORMACIÓN Y RECURSOS INSTITUCIONALES ACERCA DEL CURSO DE EPISTEMOLOGÍA, TALES COMO: NORMAS Y LINEAMIENTOS, SOPORTE TÉCNICO, GESTIÓN ACADEMICA, SERVICIOS DE INFOMACIÓN, Y RECURSOS PARA PESONAS CON CAPACIDADES PERCEPTIVAS REDUCIDAS.

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