Bioestadística I Epidemiología Semana 6

Bioestadística I Epidemiología Semana 6

1. 1.- La ciencia y la investigación científica.

   • Ciencia.
     • Conjunto de conocimientos verificables y objetivos de una materia en específico.
     • Clasificación
       • - Ciencias formales: Relaciones abstractas entre signos y conceptos (lógica y matemáticas) Método: Lógico deductivo. Criterio de verdad: Coherencia de cada enunciado.
       • - Ciencias materiales (fácticas): Sucesos y procesos. Método: Lógico deductivo, observación y experimentación. Criterio de verdad: Coherencia y aceptación de la comunidad científica en ciertas hipótesis y teorías.
         •  Naturales: Hechos. Existe un distanciamiento entre el sujeto y el objeto.
         •  Humanas y Sociales: Acciones humanas o instituciones. Hay una proximidad entre el objeto y el sujeto.
   • Investigación científica
     • Se encargará de la recolección de datos para la obtención de nuevos conocimientos.
       • Pura
         • Plantea la teoría
       • Aplicada
         • -Histórica -Descriptiva -Experimental
         • Confronta la teoría con la realidad.

2. 2.- Relación entre método científico, investigación científica y la bioestadística.

   • Método científico
     • Investigación científica
       • Bioestadística
         • Ciencia que aplica el análisis estadístico a los problemas y a los objetos de estudio de la biología.
     • Procedimiento que se aplica al ciclo completo de una investigación, desde el enunciado del problema hasta la evaluación de los resultados obtenidos.

3. 3.- Estadística. Definición. Objeto de estudio. Clasificación: descriptiva e inferencial.

   • Estadística: Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.
     • El objetivo de la estadística es mejorar la comprensión de hechos a partir de datos. (Moore, p.267)
       • Anell Sol Carlos 1109
     • El principal objetivo de la estadística es hacer inferencias acerca de una población, con base en la información contenida en una muestra. (Pérez, p.172)
     • Descriptiva
       • Es el conjunto de técnicas donde se organizan y se presenta la información e una muestra. Esta información se reduce, es decir, es resumida de forma que se pueda entender de manera clara.
     • Inferencial
       • Se encarga de exponer el estudio del comportamiento de un fenómeno que ocurre en una población. Es la estimación de datos de la población mediante los parámetros de muestra.

4. 4.- El problema científico.

   • Problema: cualquier dificultad que no puede ser superada inmediatamente con los conocimientos y habilidades que poseemos.
     • Problema cotidiano
       • Cuando se parte de conocimientos limitados, donde se plantea un problema intrascendente y afecta a un caso subjetivo.
     • Problema científico
       • Se presenta si la pregunta se plantea y se estudia sobre un trasfondo científico y su objetivo principal es aumentar el conocimiento sobre este.
       • Sin el problema científico no se puede hablar de investigación científica, este determinará el porqué de la investigación.

5. 5.- Teoría , hipótesisi, variable.

   • Teoría
     • Proposiciones generales que fundamentan las leyes, a partir de explicaciones abstractas.
     • Debido a su amplitud, no son susceptibles de comprobación empírica, pero conducen a la formulación de hipótesis específicas que pueden ayudar a predecir la aparición de nuevas leyes.
   • Hipótesis
     • Enunciados que predicen la relación o asociación tentativa entre dos o más variables de una población, en la explicación de un fenómeno especifico
   • Variable
     • Variable es una palabra que representa a aquello que varía o que está sujeto a algún tipo de cambio. Se trata de algo que se caracteriza por ser inestable, inconstante y mudable.

6. 6.- Método estadístico: recolección , recuento presentación, descripción y análisis.

   • Serie de pasos en orden que se emplearan en el manejo de una serie de datos cuantitativos y cualitativos dentro de una investigación.
   • Recolección.
     • En esta etapa se comienza a recoger la información cualitativa y cuantitativa del espacio que vamos a estudiar, el cual debe estar bien referido en el diseño de la investigación.
   • Recuento (computo)
     • La información obtenida en la recolección tiene que ser agrupada y clasificada en base a la frecuencia con la que se va dando, quiere decir que las variables que fueron investigadas serán agrupadas según el número de veces que se hicieron presentes en el espacio estudiado
   • Presentación
     • A fines de facilitar el rápido acceso a la información ya recabada lo cuantificado en el recuento, se pueden elaborar tablas y graficas que de una manera más objetiva nos muestre los datos obtenidos en la recolección.
   • Síntesis:
     • Se intenta englobar la información en medidas de resumen, que al ser expuestas a un grupo en general den la información relevante clara y sin tapujos de lo que se encontró en la recolección de los datos.
   • Análisis
     • Se realiza la comparación mediante fórmulas estadísticas específicas de lo obtenido en las medidas de resumen, es decir, de lo obtenido .