Motivación: Nuevas direcciones para la teoría, investigación y práctica

Incluyen el estudio de las circunstancias bajo las cuales cualquier teoría motivacional determinada es más eficaz.
1. La motivación vista desde una perspectiva de investigación sobre la teoría así como una perspectiva práctica o aplicada.
TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN
1. Desde las revisiones que hicieron (Campbell & Pritchard, 1976; Korman, Greenhaus, & Badin, 1977; Locke, 1975; Staw, 1977) mostró
  1. Algunos cambios en el campo.
Los enfoques de procesamiento de la información son ilustrados por la gran cantidad de trabajos sobre la teoría de la esperanza, fijar metas y teoría de la equidad.
1. Estos enfoques han sido útiles en el aumento de la comprensión de la motivación.
La mayoría de los estudios investigan solamente una teoría en profundidad
1. Estudios propuestos para demostrar que fijar metas, condicionamiento operante o trabajo de teoría de la esperanza.
Hay algunas preguntas preliminares que deben ser contestadas y requisitos que deben cumplirse antes de implementar cualquier sistema motivacional.
1. ¿Cómo se evaluan las personas?
2. Las demandas de las tareas
FONDO
1. Muchos académicos no describieron a la motivación como el grado en que un individuo quiere y se esfuerza por hacer bien a una determinada tarea o trabajo.
2. Las definiciones del diccionario describen la motivación como el acicate a la acción
3. Las definiciones más técnicas dadas por los científicos sociales sugieren que la motivación es el proceso psicológicos que causa la excitación, dirección y persistencia del comportamiento de acciones voluntarias que son meta dirigida.
PREGUNTAS PRELIMINARES
1. El objetivo principal de la gestión es aumentar la eficiencia por conseguir la mayor producción al menor costo.
2. El punto importante que hacen es que uno debe ser claro para distinguir entre este sistema de motivación y la definición de la motivación como un fenómeno cognitivo, individual, intencional
  1. PREGUNTAS
    1. ¿Cuáles comportamientos son importantes para la efectividad?
    2. ¿Cuáles son los factores que influencian estos comportamientos?
INFORME DE INVESTIGACIÓN
1. El propósito de una revisión de estos temas no es por criticar las diversas teorías motivacionales
2. Modelos de contingencias de motivación que describen ¿Cuándo? y ¿Dónde? ciertos sistemas motivacionales serán más efectivos.
DISCUSIÓN
1. En términos de desarrollo teórico, se necesitan tres cosas.
  1. 1. Mayor integración
    1. La combinación de varios factores puede conducir a un aumento en la motivación.
  2. 2. Modelos de contigencia de la motivación deben ser desarrollados y probados
    1. La cuestión ya no es si fijar metas u operante enfoques trabajo, es cuándo y dónde trabajan mejor.
      1. 3. Complemento del 1 y 2
        Creación de equipos u otras intervenciones diseñadas para aumentar el compromiso y la motivación necesitan ser estudiados como modelos motivacionales.

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