Módulo 2: Textos científicos y tecnológicos, su estructura y función

Description

Mind Map on Módulo 2: Textos científicos y tecnológicos, su estructura y función, created by marco_changoleon on 05/05/2014.
marco_changoleon
Mind Map by marco_changoleon, updated more than 1 year ago
marco_changoleon
Created by marco_changoleon almost 10 years ago
74
0

Resource summary

Módulo 2: Textos científicos y tecnológicos, su estructura y función
  1. Los textos científicos y tecnológicos
    1. tipos de texto científico:
      1. didacticos:
        1. Tienen como finalidad la enseñanza
        2. de consulta:
          1. Nos ayudan a conocer el significado de palabras, oraciones o hechos que no comprendemos
          2. de divulgacion:
            1. Tienen como finalidad dar a conocer al público en general algún tema propio de la ciencia
          3. Tecnicismos y neologismos:
            1. Las palabras, acepciones o giros nuevos que se introducen a la lengua son llamados neologismos, palabra formada por el prefijo neos (nuevo), el término griego logos (palabra) y el sufijo ismo (que se refiere a nuevas tendencias).
              1. Cuando estos neologismos hacen referencia a términos propios de una disciplina o profesión, o cuando se refieren a innovaciones tecnológicas, se les llama tecnicismos.
              2. Producción de un blog científico y tecnológico:
                1. Un blog: es un sitio web donde uno o varios autores publican información sobre un tema de manera periódica; los lectores pueden participar en él agregando comentarios
              3. Textos periodísticos:
                1. El periodismo es una práctica utilizada para difundir información
                  1. Estructura de un texto periodístico:
                    1. Características del periódico: Es un medio impreso. Posee un tiraje elevado de ejemplares. Tiene una periodicidad establecida. Contiene información de interés general y publicidad. Está dividido en secciones para categorizar la información: Internacional, Nacional, Local, Deportes, Espectáculos, Avisos de ocasión, Cultura, Finanzas, etc. Su tamaño puede ser estándar, también llamado clásico o grande (34 cm x 58 cm) o tabloide, también llamado pequeño o chico (38 cm x 29 cm).
                      1. Géneros objetivos y subjetivos:
                        1. Género objetivo, el cual da a conocer los hechos lo más apegado a la realidad, sin hacer interpretaciones ni dar opiniones.
                          1. Genero subjetivo, en este tipo de nota está permitido emitir opiniones e interpretaciones del suceso por parte del reportero o periodista
                          2. Fuentes periodísticas:
                            1. Tipos de fuentes:
                              1. Directa
                                1. Indirecta
                                  1. Off the record
                            2. Producción de un medio impreso
                              1. Función del mensaje:
                                1. es la función apelativa la que predomina en los ensayos al buscar llamar la atención del oyente o lector y convencerlo de alguna idea.
                                2. Elección del medio:
                                  1. Impreso
                                    1. Filmados o grabados
                                      1. Electronicos
                                      2. Estructura del texto:
                                        1. Internas:
                                          1. Expresa un punto de vista sobre un tema definido. Ofrece opiniones y comentarios fundamentados. Se basa en una organización coherente de ideas. Alienta la exploración del tema dejando abiertas líneas de investigación. Muestra interés de compartir un punto de vista y convencer de su validez.
                                          2. Externas:
                                            1. Planteamiento: aquí se presenta el tema y los motivos de su importancia. Desarrollo: expone y analiza el tema apoyándose en diferentes fuentes. La descripción, narración, comparación y ejemplificación serán recursos utilizados en esta parte. Conclusión: se emite un juicio o valoración sobre el tema, puede ofrecer soluciones y dejar líneas de investigación abiertas.
                                        2. Los textos literarios
                                          1. Función del lenguaje en el texto literario:
                                            1. Narrativa
                                              1. Didactica
                                                1. Epica
                                                  1. Lirica
                                                    1. Dramatica
                                                    2. Estructura del texto literario:
                                                      1. Características externas e internas: prosa, verso y diálogo:
                                                      2. Habilidades para la comunicación oral
                                                        1. Elementos visuales, vocales y verbales
                                                          1. visuales son aquellos que tienen que ver con la imagen física
                                                            1. vocales son aquellos que percibimos en la voz del interlocutor
                                                              1. verbales son aquellos que se refieren a las palabras y métodos lingüísticos que utilizamos al hablar
                                                              2. Habilidades de comunicación no verbal
                                                                1. El Contacto Visual
                                                                  1. Postura y Movimientos
                                                                    1. Gestos y Expresión Facial
                                                                    2. Habilidades de la comunicación verbal
                                                                      1. La comunicación verbal implica la habilidad de estructurar el pensamiento y organizar tus ideas con el objetivo de producir un mensaje coherente y comprensible.
                                                                        1. redundancia
                                                                          1. barbarismo
                                                                            1. anfibología
                                                                              1. queísmo
                                                                                1. cacofonía
                                                                                  1. solecismo
                                                                                    1. pleonasmo
                                                                                      1. muletillas
                                                                                  Show full summary Hide full summary

                                                                                  Similar

                                                                                  Textos Científicos - Módulo 2
                                                                                  Raúl Fox
                                                                                  Textos científico técnicos
                                                                                  carreteromonica
                                                                                  TIPOS Y ESTRUCTURAS DE LOS TEXTOS CIENTIFICOS
                                                                                  emir consuelo vecilla romero
                                                                                  Introducción CTC
                                                                                  Mikych Manval
                                                                                  How to Develop the Time Management Skills Essential to Succeeding in IB Courses
                                                                                  nina.stuer14
                                                                                  Prática para o TOEFL
                                                                                  miminoma
                                                                                  B1.1.1 Diet and Exercise Flash Cards
                                                                                  Tom.Snow
                                                                                  GCSE REVISION TIMETABLE
                                                                                  holbbox
                                                                                  Psychopathology
                                                                                  Laura Louise
                                                                                  1PR101 2.test - Část 17.
                                                                                  Nikola Truong
                                                                                  General Pathoanatomy Final MCQs (401-519)- 3rd Year- PMU
                                                                                  Med Student