Construcción del objeto de estudio

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Construcción del objeto de estudio
Armando Valdes Velazquez
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Armando Valdes Velazquez
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Construcción del objeto de estudio
  1. 1.- DETERMINACION Y FORMULACION
    1. Reconocer la necesidad de producir nuevos conocimientos o validar los ya existentes
    2. 2.- DETERMINACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
      1. Reconocer el papel de la teoría; Es así que la teoría soporta y ofrece al objeto de estudio un conjunto de actitudes intelectuales, teóricos, y epistemológicos que han sido resultado del esfuerzo de investigaciones antecedentes, de reconocer límites de lo ya construido y brinda un nuevo enfoque al investigador para atreverse a construir conocimiento que enriquecerá el campo disciplinar en el que enfocará su investigación
      2. 3.- PLANTEAMIENTO DE UNA PROBLEMÁTICA
        1. implica reconocer y enunciar los intereses y motivaciones del investigador para la búsqueda de la construcción del conocimiento, su preocupación por el tema a investigar, las referentes teóricos, ideológicos y que corresponde a un momento socio histórico
        2. 4.- LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS
          1. La pluralidad a la que estamos sujetos hacen que se moldeen distintas formar de representar el mundo en el que vivimos así como la atribución de nuevos esquemas y significados a los que atribuimos un valor desde el aspecto colectivo e individual
          2. 5.- ORGANIZACION DEL CONOCIMIENTO
            1. Se analizan los datos, se identifican contenidos; las habilidades o procesos que está tratando de dominar o estructurar como componente específico por medio del cual se genera la estrategia para identificar el proceso y la ruta a seguir
            2. 6.- APLICACION DEL CONOCIMIENTO
              1. Los referentes teóricos deben funcionar como generador de simuladores de situaciones de problemática original; se comprueba si se alcanzó la investigación o intervención
              2. 7.- CONSTRUCCIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO
                1. Se llegó a la frontera del conocimiento teórico previo?, existe una transferencia que enriquezca un tema con este nuevo esquema de entender la realidad?
                2. 8.- EVALUACION DE LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
                  1. Se comprueba si los nuevos aportes, nuevos enfoques, nuevas actitudes, conjunto de teóricos epistemológicos producto del resultado del esfuerzo de la investigación
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