O processo de revisão e aprofundamento (1996 e 1998) : reescrever os textos da Proposta Curricular, mantendo seu referencial teóricofilosófico,

O processo de revisão e aprofundamento (1996 e 1998) : reescrever os textos da Proposta Curricular, mantendo seu referencial teóricofilosófico,

1. Sua profundidade, mas buscando uma linguagem mais compreensível para os professores, partindo do pressuposto de que a clareza na exposição e a profundidade na abordagem.

2. Realização do I Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina, em 1996, em comemoração ao centenário de nascimento de Vygotsky

   • Realização do II Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina, em 1998, no âmbito do qual houve o lançamento da segunda versão da Proposta Curricular de Santa Catarina
     • Três volumes: Disciplinas Curriculares. Temas Interdisciplinares e Formação Docente para Educação infantil e Séries iniciais.

3. O processo de elaboração dos estudos temáticos (2003 e 2005)

   • Elaboração dos estudos temáticos fez-se uma espécie de síntese, mantendo o mesmo viés político do primeiro momento e o viés pedagógico do segundo, procurando-se dar uma concretude ainda maior às discussões levadas a efeito em cada um dos momentos anteriores.
   • de Paulo Hentz, publicado pela Editora da UNIARP, de Caçador, em 2012, que analisa especificamente os dois primeiros momentos citados do movimento da Proposta Curricular de Santa Catarina, ou seja, a sua elaboração e a sua revisão e aprofundamento.
   • Durante o período de 2013 e 2014, em virtude de novas demandas educacionais e curriculares que surgiram a partir da homologação pelo Ministério da Educação.