Ocio, plenitud y disfrute

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Cristhian Mejía
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Ocio, plenitud y disfrute
  1. Conceptualización del eje
    1. El enfoque concuerda con la visión de que el ser humano tiene una vida integral que requiere su integración armónica a la sociedad y a la naturaleza, y el desarrollo de sus potencialidades.
    2. Problematización y diagnóstico del eje
      1. satisfacción con la vida en el Ecuador permite ver que la percepción de satisfacción con la vida se ha incrementado de manera acelerada en el país durante los últimos años. Entre 2004 y 2012, la proporción de personas que afirman sentirse satisfechas con la vida se ha duplicado
      2. Satisfacción con la vida en Ecuador
        1. El uso del tiempo se convierte en la herramienta más importante para medir el tipo y estilo de vida, así como el bienestar de las personas. Según Ramírez (2012), el factor determinante de lo que él denomina la “vida buena” es el uso del tiempo.
        2. Los nuevos roles de mujeres y hombres, los cambios demográficos, el crecimiento de la población adulta mayor a la que hay que cuidar y otros factores hacen necesaria la revisión de la distribución del tiempo dedicado al cuidado, así como la visibilización del mismo en el mercado laboral
          1. Tiempo dedicado a las actividades domésticas (horas / semana)
          2. Tiempo dedicado a las actividades personales y de esparcimiento (horas / semana)
            1. La distribución del tiempo libre en el Ecuador demuestra un estilo de vida sedentario. Las familias, por ejemplo, dedican mayor cantidad de tiempo a ver televisión que a hacer ejercicio, asistir a eventos sociales y culturales, o a compartir con sus hijos e hijas. Los determinantes de la vida plena, según los estudios, no están siendo bien atendidos por los ecuatorianos y ecuatorianas en su distribución del tiempo libre.
            2. Políticas del eje
              1. Generar capacitaciones y condiciones que aseguren las condiciones que aseguren a la población el goce de una vida saludable y su desarrollo físico, emocional, artístico y ciudadano, fomentando la cultura, el arte, la actividad física, la participación activa en redes de confianza y ofreciendo alternativas para el uso del tiempo libre y la apropiación de los espacios públicos.
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