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Description
Mind Map by Natalia Castellanos, updated more than 1 year ago
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Created by Natalia Castellanos
almost 7 years ago
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SINTESIS
- SEMEJANZAS
- En cuanto a Factores del entorno generadores de estrés y vulnerabilidad
de la persona estamos de acuerdo en las situaciones ambientales que nos
generan estrés, principalmente la universidad, exigencias al mismo
tiempo, como los exámenes, lecturas y trabajos colaborativos puesto que
la falta de participación y apoyo de los demás integrantes del grupo
generan ansiedad y retrasos en el aprendizaje, trabajo, vida hogareña,
adicciones, cambio de ciudad, alteraciones en las condiciones de vida,
evasión de la vida social, no dormir bien, no tener vacaciones o descansos,
no alimentarnos bien
- Factores del entorno generadores de Bienestar
psicosocial de la persona: ser organizados en las
actividades diarias, cronograma de actividades
teniendo en cuenta el tiempo laboral, universitario y
en el hogar, regulando la cantidad de tiempo
implicada en cada actividad sin exigirnos tanto.
- Análisis de los resultados de la aplicación de
la prueba de estrés percibido: Prueba aplicada
a personas que estudian y trabajan al tiempo.
- Alteraciones identificadas en la (s) Función superior afectada: dificultades
para procesar la información, procesos mentales involucrados con la
capacidad de atención, concentración, problemas de aprendizaje,
pensamiento y memoria
- El estrés académico afecta a variables tan diversas
como el estado emocional, la salud física o las relaciones
interpersonales, pudiendo ser vivenciadas de forma
distinta por diferentes personas. A partir de la revisión
de los estudios sobre el estrés académico, podemos
distinguir en éste tres tipos principales de efectos: en el
plano conductual, cognitivo y fisiológico. Dentro de cada
uno de estos tres tipos, encontramos a su vez efectos a
corto y largo plazo.
- En cuanto a Factores del entorno generadores de estrés y vulnerabilidad
de la persona estamos de acuerdo en las situaciones ambientales que nos
generan estrés, principalmente la universidad, exigencias al mismo
tiempo, como los exámenes, lecturas y trabajos colaborativos puesto que
la falta de participación y apoyo de los demás integrantes del grupo
generan ansiedad y retrasos en el aprendizaje, trabajo, vida hogareña,
adicciones, cambio de ciudad, alteraciones en las condiciones de vida,
evasión de la vida social, no dormir bien, no tener vacaciones o descansos,
no alimentarnos bien
- DIFERENCIAS
- Factores del entorno generadores de estrés y vulnerabilidad
de la persona: El estrés generado por estas situaciones
afecta la motivación, el estado de salud y bienestar,
generando altos grados de ansiedad.
- Factores del entorno generadores de
Bienestar psicosocial de la persona:
estrategias de afrontamiento
- Análisis de los resultados de la aplicación de la prueba de
estrés percibido: Se obtiene diferentes resultados en la
prueba aplicada, diferentes casos.
- Alteraciones identificadas en la (s)
Función superior afectada: problemas
de cognición, la praxia se produce
cuando los hemisferios cerebrales
tienen un mal funcionamiento limita
el movimiento facial y hace que sea
difícil o imposible para el paciente
lamerse los labios, silbar o guiñar un
ojo.
- Es necesario prevenir o incluso debilitar los
efectos del estrés en estudiantes, ya que
aunque pueda parecer para algunos un
fenómeno sin importancia en comparación
con otros, éste se encuentra bastante
relacionado con alteraciones indeseables,
como los fallos de memoria en el momento
justo de realizar una prueba estresante, o
fallos en el proceso mismo de aprendizaje.
- Factores del entorno generadores de estrés y vulnerabilidad
de la persona: El estrés generado por estas situaciones
afecta la motivación, el estado de salud y bienestar,
generando altos grados de ansiedad.
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