Seleccion y organizacion de las actividades de aprendizaje.

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Seleccion y organizacion de las actividades de aprendizaje.
  1. MEDIOS E INSTRUMENTOS PARA FACILITAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    1. Las tecnicas didacticas
      1. Las actividades de aprenzaje las hacen compartiendo responsabilidades con compañeros y dirigidas por el profesor, por si mismas no proveen conocimiento pero si son de mucha ayuda
        1. Materiales didacticos
          1. Son instrumentos que contribuyen a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje,ya que ofrecen la posibilidad de interpretar la realidad e ilustrar graficamente los mensajes que se desea comunicar.
            1. Existen varios tipos de materiales didacticos, los cuales son:
              1. º Materiales de estudio:Sirven para analizar la informacion de manera directa. ºMateriales de apoyo: Son los que facilitan la representacion grafica de la informacion.
      2. Criterios de seleccion
        1. Depende de distintos factores como: La modalidad del proceso, las facilidades para impartirlo, el costo, el tiempo que se dispone, etc...
          1. Recomendaciones para su uso
            1. ºHacer comentarios acerca del tema. ºProcurar que funcionen como complemento del mensaje. ºCuidar el orden en que se representaran. ºCalcular el numero adecuado de materiales
        2. DEFINICION Y FUNCION
          1. Son las atreas tecnicas,recursos y procedimientos para realizar los objetivos propuestos
            1. Si la relacion es clara conducen a una adecuada sistematizacion de la enseñanza
              1. SELECCION
                1. Tyler propone los siguientes pricipios para seleccion de las actividades
                  1. ºPropicia que el alumno viva ciertas experiencias. ºLas actividades de aprendizaje deben proporcionar satisfaccion. ºLas relaciones que se esperan de las actividades.
                    1. ORGANIZACION
                      1. Para organizar las actividades ya seleccionadas es posible seguir los pricipios de :
                        1. ºContinuidad: Reiteracion con que un mismo elemento se presenta al alumno. ºSecuencia:Grado de complejidad con que se manifiestan dichos elementos. ºIntegracion: Efecto unificador en relacion con los elementos.
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