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Psicomotricidad
- Psico
- Acividad
mental
- Acividad
mental
- Disciplina
cientifica
- actúa
- Ámbito
educativo
- Ámbito
terapéutico
- Ámbito
educativo
- favorece
- Procesos
- motrices
- senso
- perceptivos
- motrices
- Procesos
- actúa
- Motricidad
- Movimiento
- Movimiento
- Beneficios
- Globalidad y expresividad
psicomotriz
- Visión Global
- Relación con el
“yo” interno
- Visión Global
- Motricidad
- Fina
- Cortar
- Colorear
- Pintar
- Escribir
- Cortar
- Gruesa
- Rodar
- Saltar
- Correr
- Caminar
- Rodar
- Fina
- Esquema
corporal
- Equilibrio
- Respiración
- Ritmo
- Estructuración
espacial y
temporal
- Creatividad
- Globalidad y expresividad
psicomotriz
- Desarrollo Psicomotor
- Adquisición de habilidades de
forma continua
- relacionado
- Maduración
- Evolución
- Crecimiento
- Funcionales
- Morfológicos
- Evolución
- Maduración
- relacionado
- determinado
- Factores
Externos
- Ambiente
- Alimentación
- Ambiente
- Factores
Internos
- Potencial Genético
- Sistema Neuroendocrino
- Metabolismo
- Potencial Genético
- Factores
Externos
- base
- Desarrollo cognitivo
- Lenguaje
- Desarrollo
social y
emocional
- Desarrollo cognitivo
- Adquisición de habilidades de
forma continua
- Acto motor
- Conjunto de ordenes
- elaboradas
- Sistema Nervioso
- Sistema Nervioso
- elaboradas
- tipos
- Acto
Reflejo
- Acto
Voluntario
- Acto
Automático
- Acto
Reflejo
- Conjunto de ordenes
- Autores
- HENRY WALLON
- " considera a la psicomotricidad como la conexión
entre lo psíquico y motriz, afirmando que el niño se
construye a si mismo, a partir del movimiento, y
que el desarrollo va del acto al pensamiento.
- " considera a la psicomotricidad como la conexión
entre lo psíquico y motriz, afirmando que el niño se
construye a si mismo, a partir del movimiento, y
que el desarrollo va del acto al pensamiento.
- JEAN PIAGET "
- " sostiene que mediante la actividad corporal los niños y niñas aprenden, crean, piensan,
actúan para afrontar, resolver problemas y afirma que el desarrollo de la inteligencia de los
niños dependen de la actividad motriz que el realice desde los primeros años de vida,
sostiene ademas que todo el conocimiento y el aprendizaje se centra en la acción del niño
con el medio , los demás y las experiencias a través de su acción y movimiento"
- " sostiene que mediante la actividad corporal los niños y niñas aprenden, crean, piensan,
actúan para afrontar, resolver problemas y afirma que el desarrollo de la inteligencia de los
niños dependen de la actividad motriz que el realice desde los primeros años de vida,
sostiene ademas que todo el conocimiento y el aprendizaje se centra en la acción del niño
con el medio , los demás y las experiencias a través de su acción y movimiento"
- BERNARD AUCOUTURIER "
- " considera que es la practica de acompañamiento de las
actividades ludicas del niño, concebida como un
itinerario de maduración que favorece el paso del placer
de hacer placer de pensar y que la practica psicomotriz
no enseña al niño los requisitos del espacio, del tiempo,
del esquema corporal, sino que pone en situación de
vivir emocionalmente el espacio, los objetos y la relación
con el otro de descubrir y de descubrirse, única
posibilidad para el de adquirir e integrar sin dificultad el
conocimiento de su propio cuerpo, del espacio y del
tiempo
- " considera que es la practica de acompañamiento de las
actividades ludicas del niño, concebida como un
itinerario de maduración que favorece el paso del placer
de hacer placer de pensar y que la practica psicomotriz
no enseña al niño los requisitos del espacio, del tiempo,
del esquema corporal, sino que pone en situación de
vivir emocionalmente el espacio, los objetos y la relación
con el otro de descubrir y de descubrirse, única
posibilidad para el de adquirir e integrar sin dificultad el
conocimiento de su propio cuerpo, del espacio y del
tiempo
- Gabriela Núñez y Fernández Vidal
- "La psicomotricidad es la técnica o conjunto de técnicas que
tienden a influir en el acto intencional o significativo, para
estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la
actividad corporal y su expresión simbólica. El objetivo, por
consiguiente, de la psicomotricidad es aumentar la capacidad de
interacción del sujeto con el entorno"
- "La psicomotricidad es la técnica o conjunto de técnicas que
tienden a influir en el acto intencional o significativo, para
estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la
actividad corporal y su expresión simbólica. El objetivo, por
consiguiente, de la psicomotricidad es aumentar la capacidad de
interacción del sujeto con el entorno"
- Muniáin
- "La psicomotricidad es una disciplina educativa/reeducativa/terapéutica,
concebida como diálogo, que considera al ser humano como una unidad
psicosomática y que actúa sobre su totalidad por medio del cuerpo y del
movimiento, en el ámbito de una relación cálida y descentrada, mediante
métodos activos de mediación principalmente corporal, con el fin de
contribuir a su desarrollo integral"
- "La psicomotricidad es una disciplina educativa/reeducativa/terapéutica,
concebida como diálogo, que considera al ser humano como una unidad
psicosomática y que actúa sobre su totalidad por medio del cuerpo y del
movimiento, en el ámbito de una relación cálida y descentrada, mediante
métodos activos de mediación principalmente corporal, con el fin de
contribuir a su desarrollo integral"
- HENRY WALLON
- NOMBRE;ANDREA MONICA ANDRADE CACERES
SECCION :VII IMICIAL'A
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