tim

tim

Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
1. Habilidades: Realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.
  1. Perfiles profesionales: Artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, etc.
    1. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: Actividades artísticas, mapas mentales, visualizaciones, metáforas, vídeos, gráficos, mapas, juegos de construcción, etc.
      1. Se piensa a través de imágenes
Habilidades: Hablar y escribir eficazmente.
1. Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, al hablar y escuchar.
2. Perfiles profesionales: Líderes políticos o religiosos, oradores, poetas, escritores, etc.
  1. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: Debates, escribir diarios, lectura oral, presentaciones, libros, computadoras, grabadoras, entre otras.
    1. Se piensa con palabras
Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos así como analizar sonido en general.
1. Habilidades: Crear y analizar música
  1. Perfiles profesionales:Músicos, compositores, críticos musicales, etc.
    1. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: Cantar, tocar instrumentos, escuchar música, asistir a conciertos, cintas de música, etc.
      1. Se piensa a través de ritmos y melodías
1. Capacidades para trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
  1. Habilidades: Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.
    1. Perfiles profesionales: Administradores, docentes, psicólogos, terapeutas y abogados
      1. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: Aprendizaje cooperativo, tutorías, juegos de mesa, materiales para teatro, etc.
        Se piensa comunicandose con otras personas
Perfiles profesionales: Individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.
1. Habilidades: Meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.
  1. Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.
2. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: Instrucción individualizada, actividades de autoestima, redacción de diarios, proyectos individuales, meditación, etc.
  1. Se piensa atendiendo a sus necesidades y sentimientos
Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
1. Habilidades: Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo.
  1. Perfiles profesionales: Escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, deportistas, etc.
    1. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: Manuales, teatro, danza, relajación, materiales táctiles, deportes, etc.
      1. Se piensa a través de sensaciones corporales
1. Capacidad para identificar modelos abstractos, calcular numéricamente, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
  1. Perfiles profesionales: Economistas, ingenieros, científicos, matemáticos, contadores, etc.
    1. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: Resolución de problemas abstractos, cálculos mentales, juego con números, calculadoras, entrevistas cuantitativas, etc.
      1. Se piensa razonando
2. Capacidad para ser sensible a diversos fenómenos naturales
  1. Perfiles profesionales: Biólogos, ambientalistas, etc.
    1. Actividades que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: cuidar el planeta, reciclar, cuidar animales, investigar la naturaleza, etc.
      1. Se piensa a través de la naturaleza

Next up

Description

Resource summary

Media attachments

Similar

	Created by Silvia Jaimes about 9 years ago