Schwächen in der Dawa

Description

dawa da'wa dawah
Tarek Hazzaa
Mind Map by Tarek Hazzaa, updated more than 1 year ago
Tarek Hazzaa
Created by Tarek Hazzaa almost 9 years ago
57
0

Resource summary

Schwächen in der Dawa
  1. Inhalte
    1. Unauthentisch
      1. Inkorrekte Fakten
      2. Unpassend
        1. Art und Weise
          1. Zu negativ

            Annotations:

            • Mehr Hölle als Paradies. Mehr "Fürchtet Allah" als "sei dankbar". Gerade bei ohnehin geschwächten Charakteren sehr tragisch.
            1. Konfrontativ
              1. Gegenüber andersdenkenden Muslimen
                1. Gegenüber Nichtmuslimen
              2. Nicht "deutsch"
                1. zu laut
                  1. Outfit
                    1. Sprache
                  2. Schwachstellen
                    1. Keine konkreten Handlungsanweisungen

                      Annotations:

                      • Zu viel Theorie
                      1. Zu wenig über Charakter
                        1. Zu Wenig Spiritualität
                      2. Didaktik
                        1. altmodisch
                          1. nicht aufbereitet
                            1. Nicht logisch aufgebaut
                              1. Inkosequent

                                Annotations:

                                • Dies führt auch dazu, dass die Rezipienten selbst sehr inkosequent in ihren Angelegenheiten werden.
                                1. Themenreihen werden nicht fortgesetzt
                                  1. Titel passen nicht zum Inhalt

                                    Annotations:

                                    • Führt dazu, dass Rez. nicht das finden was sie suchen, also suchen sie bald nicht mehr.
                                  2. Zu Lang
                                    1. langweilig
                                      1. Kulisse
                                        1. Rede
                                        2. Kein Lernerfolg sichtbar
                                        3. Prediger
                                          1. Charisma
                                            1. Vorbild
                                              1. Sprache
                                                1. Ruf
                                                  1. Hikma
                                                    1. Zusammenarbeit
                                                      1. Erfahrungsaustausch
                                                      2. Rezipienten
                                                        1. Mawlowsche Bedürfnispyramide

                                                          Annotations:

                                                          • Bedeutet es müssen folgende Dinge erstmal erfüllt werden, bevor einige Geschwister überhaupt erst an das "Lernen" der Religion denken können"  1. Grund & Existenzbedürfnisse 2. Sicherheit 3. Solzialbedürfnisse 4. Anerkennung & Wertschätzung 5. Selbstverwirklichung Erst der 5. Punkt ist das Lernen, zuvor müssen wir aber denjenigen, die die anderen Punkte nicht erfüllen können
                                                          1. Lerntypenorientiert
                                                            1. Motivationsmangel
                                                              1. Kein "Lerntyp"

                                                                Annotations:

                                                                • Eher ein Actiontyp, diese müssen anders eingebunden werden.
                                                                1. verunsichert

                                                                  Annotations:

                                                                  • Durch Gruppierungen, Widerlegungen ...
                                                                2. Youtube
                                                                  1. Wissen was man sucht
                                                                    1. Videovorschläge
                                                                      1. zu viele Querverweise
                                                                        1. ohne Lernpriorität
                                                                        2. Keine Lernatmosphäre
                                                                          1. Ungefilterte Kommentare
                                                                          Show full summary Hide full summary

                                                                          Similar

                                                                          MR BRYANT AMERICAN NATION FINAL FLASHCARDS
                                                                          grantwilliammaxe
                                                                          GCSE Biology AQA
                                                                          isabellabeaumont
                                                                          A2 Ethics - Virtue Ethics
                                                                          Heloise Tudor
                                                                          Cells - Biology AQA B2.1.1
                                                                          benadyl10
                                                                          Unit 1: Business Studies GCSE
                                                                          Libby Rose
                                                                          Chemistry GCSE
                                                                          frimpongr
                                                                          Physics 1A - Energy
                                                                          Zaki Rizvi
                                                                          Chemistry (C3)
                                                                          Amy Lashkari
                                                                          GCSE REVISION TIMETABLE
                                                                          megangeorgia03
                                                                          APUSH End-of-Year Cram Exam: Set 2
                                                                          Nathaniel Rodriguez
                                                                          'Love and Relationships' Poem Themes
                                                                          Lindis Dixon