Modelo Conductista

Description

Características de los modelos Cognitivo y Conductistas
Margot mamani condori
Mind Map by Margot mamani condori, updated more than 1 year ago More Less
Karina De León
Created by Karina De León about 8 years ago
Margot mamani condori
Copied by Margot mamani condori about 2 years ago
0
0

Resource summary

Modelo Conductista
  1. Principales representantes
    1. Ivan Pavlov
      1. Condicionamiento clásico
      2. Jhon B. Watson
        1. Fundo las bases de lo que luego se conoce como el conductismo
        2. B. F Skiner
          1. Condicionamiento instrumental u operante
          2. Albert Bandura
            1. Teoría del aprendizaje social
          3. Concepto
            1. Rama de la psicología que se encarga de estudiar
            2. Características
              1. Es un tipo de intervención psicológica,la cual cuenta con muchas evidencias científicas , y que se ha convertido en los últimos años en una de las mas utilizadas en el ámbito de la psicología
                1. ¿Cómo funciona ?
                  1. Según la terapia racional de elis el funcionamiento se puede dividir en 3 partes A,ByC.
                    1. A:Hace referencia a la situación o estimulo providente del mundo exterior con el que se ve involucrado el individuo.
                      1. B:Se trata del pensamiento /pensamientos que presenta el individuo sobre la situación ambiental (sobre A).
                        1. C:Explica las consecuencias provocadas en el pensamiento .Esta consecuencia incluyen tanto las respuestas emocionales (y sentimientos)como las conductuales
                    2. Aportes
                      1. Los objetivos específicos son cognitivos
                        1. Se emplean estrategias conductuales y cognitivas en el intento de modificar las cogniciones
                          1. se pone un notable énfasis en la verificación empírica.
                            1. La terapia es de duración breve.
                              1. La terapia es una colaboración entre terapeuta y paciente.
                              2. Críticas
                                1. El tratamiento y supresión superficiales.
                                  1. Atacar los síntomas
                                    1. No intenta explicar los procesos cognoscitivos
                                      1. practica más psiquiátrica, que psicológica.
                                      2. analiza el comportamiento de una persona se tienen tres facetas escenciales
                                        1. CONDUCTA
                                          1. Es la acción que realizamos, las acciones que llevamos a cabo.
                                          2. PENSAMIENTO
                                            1. En cada momento del día pensamos en muchas cosas, en acciones, trabajar, comer, caminar, como en otros muchos asuntos que nos preocupan.
                                            2. EMOCIÓN
                                              1. Es lo que sientes
                                            Show full summary Hide full summary

                                            Similar

                                            Características de los modelos: Cognitivo y Conductista
                                            NADIA GASSON DUARTE
                                            Características de los modelos: Cognitivo y Conductista
                                            NADIA GASSON DUARTE
                                            Características de los modelos: Cognitivo y Conductista Wuensi Escobar
                                            YENNIFER VELASQUEZ
                                            COMPONENTES PRAGMÁTICOS DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS
                                            Margot mamani condori
                                            Características de los Modelos: Cognitivo y Condutista
                                            Marielos Navas
                                            Paradigma constructivista
                                            MARIA ZORAIDA GONZALEZ PANZO
                                            MODELO PEDAGOGICO
                                            julieth rodriguez jimenez
                                            Bases epistemiológicas
                                            Norma Bolaños
                                            Modelos pedagógicos
                                            Erika Yurley Jérez Contreras
                                            NUEVA TECNOLOGÍA CENTRAL
                                            diploamantes.rie
                                            Innovar en la práctica docente
                                            Carla López