Evaluación

hariatnal
Mind Map by , created over 5 years ago

para poratfolio

12
0
0
Tags
hariatnal
Created by hariatnal over 5 years ago
Evaluación
lapequeabibi436199
Tipos de Evaluación
Enrique Adolfo Simmonds Barrios
Formas de una función cuadrática
HECTOR ESPINOZA HERNANDEZ
Exam 70-410: Installing and Configuring Windows Server 2012 R2
Mike M
Physics
Holly Bamford
Recursos Humanos y Retos Actuales
mariangel_1_11_1
Test para gestión de talento humano
CarlosGutiérrez1983
Evaluación de Alumnos para Preparar el Exani-II
Profesor D
EVALUACIÓN EDUCATIVA DE APRENDIZAJES Y COMPETENCIAS
Ceci Ro
SIMULACRO MATEMATICAS ICFES SABER ONCE
Luis Carlos Tello Aguirre
Evaluación
1 Alcances
1.1 Prescripciones legales
1.1.1 Unifican
1.1.1.1 Momentos
1.1.1.2 Noménclatura
1.1.1.3 Contenidos de evaluación
1.2 Supervisones institucionales
1.2.1 Diversos agentes
1.2.1.1 Perspectiva particular
1.2.1.2 Actitud determinada
1.3 Presiones sociales
1.3.1 Conocimiento de un valor de cambio
1.3.1.1 Interesante
1.3.1.2 Práctico
1.3.1.3 Motivador
1.3.2 Salvoconducto cultural
1.3.3 Preocupación por la claificación cuantitativa
1.3.3.1 Compara
1.3.3.2 Jerarquiza
1.4 Condiciones organizativas
1.4.1 Tiempo disponible
1.4.2 Tradición Institucional
1.4.3 Formación recibida
1.4.4 Cultura organizativa
1.4.5 Exigencias del curso
1.4.6 Grupo de personas evaluadas
1.4.7 Estimulo profesional
1.4.8 Técnicas disponibles
1.4.9 Componentes básicos
1.4.9.1 Comprobación de los aprendizajes realizados
1.4.9.2 Explicación o atribución
1.4.9.3 Conocimiento académico
1.4.9.3.1 Valor de uso
1.4.9.3.1.1 Aprendizaje
1.4.9.3.2 Valor de cambio
1.4.9.3.2.1 Aprobar
1.4.9.4 Operaciones intelectuales
1.4.9.4.1 Potencian
1.4.9.4.2 Debilitan
1.4.9.4.3 Orden de complejidad
1.4.9.4.3.1 Tareas importantes
1.4.9.4.3.2 Tareas necesarias
1.4.9.4.3.3 Menor potencia MEMORIZAR
1.4.9.4.3.4 Mayor potencia CREAR
2 Develar Concepciones del Evaluador
2.1 Naturaleza de la inteligencia
2.1.1 Fracaso
2.1.2 Éxito
2.1.3 No cambia
2.1.4 Se construye
2.2 Proceso de enseñanza - aprendizaje
2.2.1 Docente. Entrega conocimiento
2.2.2 Aprendiz.Recibe conocimiento
2.3 Naturaleza de la profesión
2.3.1 Docente
2.3.1.1 AsépticO
2.3.1.2 Neutro
3 Develar Actitudes del Evaluador
3.1 Hacia si mismo
3.1.1 Reconocer como suyo el fracaso
3.2 Hacia los evaluados
3.2.1 Instrumento de opresión
3.3 Hacia los colegas
4 Develar Principios Éticos del Evaluador
4.1 Estructura y la dinámica social
4.1.1 Racionalidad y justicia.
4.2 Finalidad de las instituciones
4.2.1 Filtros sociales
4.3 Exigencias morales de la profesión
4.3.1 Responsabilidad moral

Media attachments