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Description
Mind Map by Ozéas Neves, updated more than 1 year ago
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Created by Ozéas Neves
over 6 years ago
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Mestrado em Psicologia
- linha de pesquisa 2
- Desenvolvimento e Aprendizagem
- Processos
- evolutivos, funcionais e adaptativos do
comportamento humano e animal
- típico e atípico
- da afetividade, das interações sociais, da
cognição e da moralidade.
- da afetividade, das interações sociais, da
cognição e da moralidade.
- evolutivos, funcionais e adaptativos do
comportamento humano e animal
- Processos
- Justificativa
- explicitando o interesse
pelo curso
- currículo
- indicando quais atividades ou
produtos
- indicando quais atividades ou
produtos
- currículo
- assunto (ou tema) que
pretende investigar
- explicitando o interesse
pelo curso
- CLÁUDIA PATROCINIO
PEDROZA CANAL
- avaliação cognitiva e estudo de jogos como instrumentos possíveis de serem utilizados no contexto escolar para tornar
mais atrativo e eficaz o processo de ensino e aprendizagem.
- avaliação cognitiva e estudo de jogos como instrumentos possíveis de serem utilizados no contexto escolar para tornar
mais atrativo e eficaz o processo de ensino e aprendizagem.
- AGNALDO
GARCIA
- relações interpessoais, relações interculturais, amizades interculturais e
internacionais, relações familiares e de amizade e cultura, apoio social e
cooperação.
- relações interpessoais, relações interculturais, amizades interculturais e
internacionais, relações familiares e de amizade e cultura, apoio social e
cooperação.
- MARIANE LIMA
DE SOUZA
- Desenvolvimento e Cognição, com interesse no estudo da autoconsciência, na área da neurociência
cognitiva, bem como do processo reflexivo da consciência, na perspectiva da fenomenologia
experimental.
- Taísa Candido de Batista Autoconsciência e altas habilidades em estudantes; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal
do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Mariane Lima de Souza;
- Taísa Candido de Batista Autoconsciência e altas habilidades em estudantes; 2016;
Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo,
Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Mariane Lima de
Souza;
- Taísa Candido de Batista Autoconsciência e altas habilidades em estudantes; 2016;
Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo,
Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Mariane Lima de
Souza;
- Taísa Candido de Batista Autoconsciência e altas habilidades em estudantes; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal
do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Mariane Lima de Souza;
- Desenvolvimento e Cognição, com interesse no estudo da autoconsciência, na área da neurociência
cognitiva, bem como do processo reflexivo da consciência, na perspectiva da fenomenologia
experimental.
- Desenvolvimento e Aprendizagem
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