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Description
Mind Map by Betsaida hernandez leon, updated more than 1 year ago
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Created by Betsaida hernandez leon
over 6 years ago
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Etnografía
Método de
Investigación
- OBJETIVO
- Consiste en llegar a una comprensión de las situaciones sobre la base de los
significados que los actores le dan a ella y la correspondiente interpretación. Se
encarga de observar las prácticas culturales de los grupos humanos y poder
participar en ellos para poder contrastar lo que la gente dice y hace.
- Consiste en llegar a una comprensión de las situaciones sobre la base de los
significados que los actores le dan a ella y la correspondiente interpretación. Se
encarga de observar las prácticas culturales de los grupos humanos y poder
participar en ellos para poder contrastar lo que la gente dice y hace.
- PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN
- POSITIVISMO
- Es una corriente de pensamiento del siglo XIX y XX, inspirada en autores como
Augusto Comte y Emile Durkehim Supone una concepción de conocimiento, un modo
de concebir la sociedad y, en consecuencia, define un modo de acceso a misma como
objeto de estudio. Mayhew (1861), LePlay (1879) Y Booth (1902-1903).
- PRINCIPALES DOGMAS
- 1. CIENCIA NATURAL.- Característica definidora de la ciencia. Es modelo de la investigación
socialn. Ésta es la lógica del experimento, donde variables cuantitativamente mensuradas
(medibles) son manipuladas con el objetivo de identificar las relaciones existentes entre ellas.
- 2. LEYES UNIVERSALES.-Ha sido la más adoprada por un gran interés por
los procedimientos de muestreo, especialmente en las investigaciones que
utilizan encuestas. En este modelo de explicación su punto fuerte se
centra en la generalización de resultados.
- 3. LENGUAJE DE LA OBSERVACIÓN NEUTRAL.-Se le otorga prioridad a los fenomenos que son directamente
observables.. Da prioridad epistemológica a fenómenos observables.
- 1. CIENCIA NATURAL.- Característica definidora de la ciencia. Es modelo de la investigación
socialn. Ésta es la lógica del experimento, donde variables cuantitativamente mensuradas
(medibles) son manipuladas con el objetivo de identificar las relaciones existentes entre ellas.
- Es una corriente de pensamiento del siglo XIX y XX, inspirada en autores como
Augusto Comte y Emile Durkehim Supone una concepción de conocimiento, un modo
de concebir la sociedad y, en consecuencia, define un modo de acceso a misma como
objeto de estudio. Mayhew (1861), LePlay (1879) Y Booth (1902-1903).
- NATURALISMO
- Propone que el mundo social debería ser estuiado en su estado natural,
sin ser contaminado por el investigador. Un elemento clave es adoptar una
aptitud de respeto o aprecio hacia el mundo social. (Lofland, 1967; Blumer,
1969; Matza, 1969; Denzin, 1971; Schatzman y Strauss, 1973; Guba, 1978).
- CARACTERÍSTICAS
- 1. Consiste en recopilar información de eventos según estos ocurren en su ambiente “natural”
- 2. En esta investigación no hay control del ambiente ni de las variables.
- 3. En este tipo de investigación el investigador observa desde afuera o desde adentro pero sin que su
presencia altere el curso normal de los eventos en ese determinado ambiente.
- 1. Consiste en recopilar información de eventos según estos ocurren en su ambiente “natural”
- CARACTERÍSTICAS
- REALISMO
- El realismo científico no se centra únicamente en el paradigma cuantitativo como instrumento para alcanzar la
verdad, sino que también acepta al cualitativo, y aunque su atención se ha centrado, hasta cierto punto, en las
ciencias exactas, por ser más objetivas, considera también a las ciencias sociales como parte del conocimiento
científico en su búsqueda por conocer los fragmentos de la realidad y la interacción del sujeto con el mundo.
- REFLEXIVIDAD
- Expresa la conciencia del investigador, habla de su conexión con la situación de la investigación. Es un proceso
en el cual el investigador vuelve sobre sÍ mismo para examinar críticamente el efecto que tiene sobre el
estudio y el impacto de las interacciones con los participantes. El proceso reflexivo impregna todos los niveles
de un estudio de investigación y está presente en todas las fases desde la pregunta de investigación al trabajo
de campo, del análisis de los datos a la elaboración final del informe.
- Expresa la conciencia del investigador, habla de su conexión con la situación de la investigación. Es un proceso
en el cual el investigador vuelve sobre sÍ mismo para examinar críticamente el efecto que tiene sobre el
estudio y el impacto de las interacciones con los participantes. El proceso reflexivo impregna todos los niveles
de un estudio de investigación y está presente en todas las fases desde la pregunta de investigación al trabajo
de campo, del análisis de los datos a la elaboración final del informe.
- El realismo científico no se centra únicamente en el paradigma cuantitativo como instrumento para alcanzar la
verdad, sino que también acepta al cualitativo, y aunque su atención se ha centrado, hasta cierto punto, en las
ciencias exactas, por ser más objetivas, considera también a las ciencias sociales como parte del conocimiento
científico en su búsqueda por conocer los fragmentos de la realidad y la interacción del sujeto con el mundo.
- Propone que el mundo social debería ser estuiado en su estado natural,
sin ser contaminado por el investigador. Un elemento clave es adoptar una
aptitud de respeto o aprecio hacia el mundo social. (Lofland, 1967; Blumer,
1969; Matza, 1969; Denzin, 1971; Schatzman y Strauss, 1973; Guba, 1978).
- POSITIVISMO
- MÉTODO ETNOGRÁFICO
- 1. Es un método de campo (se realiza en los entornos en que viven de hecho las personas reales, más que en
laboratorios donde el investigador controle los elementos de los comportamientos que se han de observar o medir).
- 2. Es personalizado (lo llevan a cabo investigadores que están en contacto diario cara a cara con las personas
a las que estudian y que, de esta manera, son participantes y observadores de la vida que estudian).
- 3. Es multifactorial (se efectúa mediante el uso de dos o más técnicas de recogi- da de datos, que pueden ser
de naturaleza cualitativa o cuantitativa, para triangular una conclusión de la que pueda decirse que está
fortalecida por las múltiples maneras en que se alcanzó;
- 4. Requiere un compromiso a largo plazo (es decir, lo practican investigadores que pretenden interactuar con
las personas a las que estudian durante un amplio período de tiempo, aunque el marco temporal exacto
puede variar de varias semanas a un año o más).
- 5. Es integral (se realiza para producir el retrato más completo posible del grupo estudiado).
- 1. Es un método de campo (se realiza en los entornos en que viven de hecho las personas reales, más que en
laboratorios donde el investigador controle los elementos de los comportamientos que se han de observar o medir).
- CARACTERÍSTICAS
- Holística
- Naturalista
- Carácter Fenomenológico
- Datos Contextualizados
- Libre de Juicios de valor
- Carácter Reflexivo
- Holística
- CONCEPTO
- Método de Investigación social que trabaja con una amplia gama de fuentes de información. El
etnógrafo participa abiertamente o de manera encubierta de la vida cotidiana de personas durante
un tiempo relativamente extenso, viendo lo que pasa, escuchando lo que se dice, preguntando cosas.
Es decir, recogiendo todo tipo de datos accesibles para poder arrojar los temas a estudiar.
- Método de Investigación social que trabaja con una amplia gama de fuentes de información. El
etnógrafo participa abiertamente o de manera encubierta de la vida cotidiana de personas durante
un tiempo relativamente extenso, viendo lo que pasa, escuchando lo que se dice, preguntando cosas.
Es decir, recogiendo todo tipo de datos accesibles para poder arrojar los temas a estudiar.
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