"Parámetros Curriculares para la educación indígena"

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elementos importantes sobre la educación indígena
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"Parámetros Curriculares para la educación indígena"
  1. Su propósito es incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social,
    1. Desarrollo del bilingüismo en las aulas indígenas
      1. Permite el aprendizaje del inglés
        1. La formación de estudiantes bilingües y plurilingües que sean más sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región, país
          1. Valoren y aprecien su lengua materna, y aprendan una segunda lengua, que no la sustituye sino incrementa el potencial comunicativo, cultural e intelectual.
          2. Desea convertir al lenguaje en un contenido curricular, exige que los estudiantes reflexionen sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje en contextos de interacción significativos para su aprendizaje.
            1. Se trata de exponer la utilización de sus recursos lingüísticos para que experimente con ellos, y con los textos, los explore y enriquezca con el fin de que recurra a éstos, de manera consciente y adecuada, en la mayor variedad posible de contextos y ámbitos de interacción social.
            2. Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro ámbitos:
              1. 1. La familia y comunidad.
                1. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                  1. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                    1. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
                      1. Las prácticas sociales del lenguaje se abordan desde la situación cultural, por lo que, en ese sentido, se seleccionaron prácticas sociales que rigen la vida de una comunidad, que se trasmiten de generación en generación, así como aquéllas que encierran la visión del mundo de sus pueblos en las narraciones orales, ya que en ellas se difunden y enseñan conocimientos, valores y normas sociales y culturales a las nuevas generaciones.
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                      José Cruz de León González
                      Parámetros Curriculares para la educación indígena
                      Joselyn Anahí Ve