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Métodos de investigación del Desarrollo Humano
Description
Mapa mental de las dos grandes líneas de investigación y sus particularidades
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cualitativo y cuantitativo
Mind Map by
Beatriz Mille
, updated more than 1 year ago
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Created by
Beatriz Mille
over 6 years ago
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Resource summary
Métodos de investigación del Desarrollo Humano
CUALITATIVO
Maneja datos suaves acerca de la naturaleza o cualidad de experiencias subjetivas, sentimientos o creencias
Sigue una RUTA FLEXIBLE
Reúnen datos
Examinan datos
Tratar de generar hipótesis o teorías
Se realiza en escenarios sociales cotidianos
MUESTRAS
Son pequeñas y no aleatorias
RECOLECCIÓN DE DATOS
Entrevista abierta
Observación naturalista
Observar a la gente en escenarios de la vida real.
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
Estudios de caso
Estudios de 1 individuo
Exploran fuentes de conducta, prueban tratamientos
Etnográficos
Describir patrones de relaciones, costumbres, creencias, tecnología, artes, tradiciones de una sociedad
Utiliza la OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Los investigadores viven o participan en las sociedades o grupos que observan
CUANTITATIVO
Maneja datos duros, objetivamente medibles
Se basa en el MÉTODO CIENTÍFICO
Identificación del problema
Formulación de hipótesis
Recolección de datos
Análisis de datos
Divulgación de los hallazgos
Se realiza en escenarios de laboratorio
En condiciones controladas
Para obtener resultados repetibles
MUESTRA
Seleccionada aleatoriamentepara representar a un grupo
RECOLECCIÓN DE DATOS
Autorreportes: diarios, entrevistas, cuestionarios.
Medidas conductuales y de desempeño
Observación de laboratorio
Observa y registra la conducta en una situación controlada.
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
Estudios correlacionales
Para encontrar relaciones entre variables
Mediante Experimentos
Procedimiento controlado manipulando VARIABLES
Independiente
Sobre la que el experimentador tiene control
Dependiente
Puede cambiar o no como resultado de cambios en la independiente
De laboratorio
Participantes experimentan condiciones manipuladas
De campo
Controlado y conducido en un escenario cotidiano
Narturales
Compara a personas que han sido accidentalmente asignadas a grupos separados por circunstancias de la vida
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN DEL DESARROLLO
LONGITUDINAL
Cómo la gente cambia o permanece igual a medida que envejece
Estudian a la misma persona o personas más de una vez
Con años de distancia o a lo largo de décadas
TRANSVERAL
Muestran semejanzas y diferencias entre grupos de edad
Se evalúa en una ocasión a personas con edades diferentes
SECUENCIAL
Secuencia de estudios transversales y/o longitudinales
Permite comparar diferencias individuales y cambios en el desarrollo
CONSIDERACIONES ÉTICAS
Derecho al consentimiento informado
Evaluación del engaño
La información se retiene solo cuando sea esencial para el estudio
Derecho a la privacidad y confidencialidad
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