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Métodos de investigación del Desarrollo Humano

CUALITATIVO
1. Maneja datos suaves acerca de la naturaleza o cualidad de experiencias subjetivas, sentimientos o creencias
2. Sigue una RUTA FLEXIBLE
  1. Reúnen datos
  2. Examinan datos
  3. Tratar de generar hipótesis o teorías
3. Se realiza en escenarios sociales cotidianos
4. MUESTRAS
  1. Son pequeñas y no aleatorias
5. RECOLECCIÓN DE DATOS
  1. Entrevista abierta
  2. Observación naturalista
    1. Observar a la gente en escenarios de la vida real.
6. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
  1. Estudios de caso
    1. Estudios de 1 individuo
    2. Exploran fuentes de conducta, prueban tratamientos
  2. Etnográficos
    1. Describir patrones de relaciones, costumbres, creencias, tecnología, artes, tradiciones de una sociedad
    2. Utiliza la OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
      1. Los investigadores viven o participan en las sociedades o grupos que observan
CUANTITATIVO
1. Maneja datos duros, objetivamente medibles
2. Se basa en el MÉTODO CIENTÍFICO
  1. Identificación del problema
  2. Formulación de hipótesis
  3. Recolección de datos
  4. Análisis de datos
  5. Divulgación de los hallazgos
3. Se realiza en escenarios de laboratorio
  1. En condiciones controladas
    1. Para obtener resultados repetibles
4. MUESTRA
  1. Seleccionada aleatoriamentepara representar a un grupo
5. RECOLECCIÓN DE DATOS
  1. Autorreportes: diarios, entrevistas, cuestionarios.
  2. Medidas conductuales y de desempeño
  3. Observación de laboratorio
    1. Observa y registra la conducta en una situación controlada.
6. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
  1. Estudios correlacionales
    1. Para encontrar relaciones entre variables
      1. Mediante Experimentos
        Procedimiento controlado manipulando VARIABLES
        Independiente
        Sobre la que el experimentador tiene control
        Dependiente
        Puede cambiar o no como resultado de cambios en la independiente
        De laboratorio
        Participantes experimentan condiciones manipuladas
        De campo
        Controlado y conducido en un escenario cotidiano
        Narturales
        Compara a personas que han sido accidentalmente asignadas a grupos separados por circunstancias de la vida
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN DEL DESARROLLO
1. LONGITUDINAL
  1. Cómo la gente cambia o permanece igual a medida que envejece
  2. Estudian a la misma persona o personas más de una vez
    1. Con años de distancia o a lo largo de décadas
2. TRANSVERAL
  1. Muestran semejanzas y diferencias entre grupos de edad
  2. Se evalúa en una ocasión a personas con edades diferentes
3. SECUENCIAL
  1. Secuencia de estudios transversales y/o longitudinales
  2. Permite comparar diferencias individuales y cambios en el desarrollo
4. CONSIDERACIONES ÉTICAS
  1. Derecho al consentimiento informado
  2. Evaluación del engaño
    1. La información se retiene solo cuando sea esencial para el estudio
  3. Derecho a la privacidad y confidencialidad

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